RUDN Journal of Russian HistoryRUDN Journal of Russian HistoryВестник Российского университета дружбы народов. Серия: История России2312-86742312-8690Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)3957ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleCULTURE AND MUSIC EDUCATION IN RUSSIA AT THE TURN OF XX-XXI ST CENTURIESКУЛЬТУРА И МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИИ НА РУБЕЖЕ ХХ-XXI ВВ.KozmenkoOlga PetrovnaКозьменкоОльга ПетровнаDepartment of Musical PerformanceКафедра музыкального исполнительстваopkozmenko@gmail.comNemykinaIrina NikolaevnaНемыкинаИрина НиколаевнаDepartment of Culture Studies and Methodology of Music EducationКафедра культурологии и методологии музыкального образованияinemykina7@gmail.comMoscow State Humanitarian University n.a. M.A. SholokhovМосковский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова150220152NO2 (2015)№2 (2015)869607092016Copyright ©; 2015, Kozmenko O.P., Nemykina I.N.Copyright ©; 2015, Козьменко О.П., Немыкина И.Н.2015Kozmenko O.P., Nemykina I.N.Козьменко О.П., Немыкина И.Н.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/russian-history/article/view/3957The article is devoted to the main problems and perspectives in modern culture and musical education in Russia on the threshold of the 20-21 st centuries, emphasizing visible contradictions and connection between them, ways of their solution and practical realization in the sphere of musical education. The content of education is constantly updated thanks to the cultural heritage of different countries and peoples; industries are constantly evolving science, as well as life and the practical experience of the person. Thorough theoretical analysis pointed out the necessity of structural and contents reconstruction in the work of institutions of musical education, both professional and non-professional. The focus should be on preserving the long-time cultivation and experience of Russian classic academic musical tradition, on the one hand. On the other hand, musical education in the present-day Russia should develop in accordance with the main trends of the social-cultural realities and cultural policy. Musical education is the inseparable part of general education, and institutions of musical education feel responsibility in training a new generation of teachers who can cope with the task of educating a new generation within the changing realities of the contemporary world.В статье рассматриваются проблемы и перспективы развития культуры и музыкального образования России на рубеже ХХ-XXI вв. с целью выявления противоречий и особенностей реализации их взаимосвязей на современном этапе. Проведенный анализ позволил аргументировать необходимость структурной и содержательной перестройки деятельности музыкально-образовательных учреждений. Наиболее актуальной в данном контексте является задача сохранения традиций и позитивного опыта российской академической музыкальной школы, а также обоснование путей обновления музыкального образования в соответствии с современной ситуацией социокультурного развития России.cultural and educational traditions of Russianew paradigm of musical educationmusician’s professional competenceкультурные и образовательные традиции Россииновая парадигма музыкального образованияпрофессиональная компетентность музыканта1.Белкин А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство. Челябинск, 2004.2.Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.3.Гершунский Б.С. Философия образования для XXI в. М., 2002.4.Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. М., 2000.5.Зеер Э.Ф. Психология личностно-ориентированного профессионального образования. Екатеринбург, 2000.6.Иванов Д.А. Компетентностный подход в образовании: проблемы, понятия, инструментарий. М., 2005.7.Каган М.С. Культурология: Учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. М., 2005.8.Конев В.А. Человек в мире культуры (Человек, культура, образование). Самара, 1999.9.Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе (Парадоксы. Наследия. Векторы развития). М., 2000.10.Фомичева И.Г. Философия образования: некоторые подходы к проблеме. Новосибирск, 2004.11.Чотчаева З.А. Образование как фактор трансляции культуры в современном российском обществе: автореф. дис. … канд. соц. наук. Ставрополь, 2002 и др.12.Европейская культура: XХI век / под ред. Е.В. Водопьяновой. М.-СПб, 2013.13.Каган М.С. Музыка как выражение и предвосхищение культуры. СПб., 2004.14.Мартынов В. Зона OPUS POSTH или рождение новой реальности. М., 2005.15.Медушевский В.В. Концепция духовно-нравственного воспитания средствами искусства // Музыкальная психология и психотерапия. 2010. № 5.16.Найдорф М., Как различаются музыкальные культуры? // Вопросы культурологии, 2005. № 10.17.Саенко С. Постмодернизм: между элитой и массами // Искусство ХХ в.: элита и массы. Н. Новгород, 2004.18.Холопова В.Н. Музыка как вид искусства. СПб., 2000.19.Шапинская Е.Н. Массовая культура в теоретических исследованиях // Массовая культура и массовое искусство. «За» и «против». М., 2003.20.Шапинская Е.Н. Очерки популярной культуры. М., 2008 и др.21.Абдуллин Э.Б. Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования: учеб. пособие. М., 1990.22.Базиков А.С. Музыкальное образование в современной России: основные противоречия и пути их преодоления: дис. … д-ра пед. наук. Тамбов, 2002.23.Беляев С.Е. Историко-педагогические основы развития музыкального образования на Урале: дис. … д-ра пед. наук. Екатеринбург, 2000.24.Горлинский В.И. Музыкальное образование как процесс: реалии времени, тенденции, прогнозы, перспективы: дис. … д-ра пед. наук. М, 2003.25.Кобозева И.С. Региональное непрерывное музыкальное образование как национально-культурное явление: дис.. д-ра пед. наук. Саранск, 2006.26.Николаева Е.В. Музыкальное образование в России: историко-теоретический и педагогический аспекты: дис. … д-ра пед. наук. М., 2000.27.Праслова Г.А. Взаимодействие традиций и новаций в эволюции музыкального образования России (XI - начало ХХ века): автореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 2007.28.Сизова Е.Р., Немыкина И.Н. Классическое музыкальное образование в России: вопросы истории и теории: моногр. Челябинск, 2008.29.Федорович Е.Н. История профессионального музыкального образования в России (XIX - XX века): учеб. пособие. Екатеринбург, 2001, и др.30.Базиков А.С. Музыкальное образование в современной России: основные противоречия и пути их преодоления: дис. … д-ра пед. наук. Тамбов, 2002. С. 154.