Doktor Istoricheskikh Nauk [Dr. Habil. in History], Professor, Head of the Russian History Department, Orenburg State Pedagogical University. Leading research fellow, History and Archaeology Department, Samara Federal Research Center Russian Academy of Sciences. Honorary Worker in the Sphere of Education of the Russian Federation
доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедры истории России Оренбургского государственного педагогического университета. Ведущий научный сотрудник отдела истории и археологии Самарского федерального исследовательского центра Российской академии наук. Почетный работник сферы образования Российской Федерации
This article reviews and summarizes the results of an international survey of experts about “Imperial Acculturation Policy and the Problem of Colonialism (based on the materials from the Ural-Volga and Central Asian territories)” organized in Orenburg in 2019. The questionnaire asked participants to reply with their thoughts about the characteristic features of the Russian Empire’s policy of "developing" the nomadic and semi-nomadic peoples of the Kazakh steppe, Bashkiria, Kalmykia on its southeastern frontier from the 18th to the early 20th centuries. Key questions included: The basic terminology (“acculturation,” “imperial acculturation policy”); The heuristic value of the acculturation model with respect to the “colonial approach.” Nomadic and semi-nomadic perceptions of Russian citizenship; The government’s efforts to “civilize” its nomadic and semi-nomadic subjects; The impact of military service, public education and medical care; The role of the Russian Orthodox Church in imperial acculturation policy; The persistence of ethnic identity; General trends in acculturation. The conclusion reflects on using the acculturation model to understand the integration the southeastern nomadic periphery into the Russian Empire.
В статье представлен обзор и обобщение материалов международной заочной дискуссии на тему «Имперская политика аккультурации и проблема колониализма (на материалах урало-поволжских и центральноазиатских территорий)», состоявшейся в Оренбурге в 2019 году. В центре внимания находится проблема определения характерных черт и особенностей формирования и реализации политики Российской империи по «освоению» своего юговосточного фронтира центрально-азиатских и урало-поволжских территорий проживания кочевых и полукочевых народов (в Казахской степи, Башкирии, Калмыкии) в XVIII - начале XX в. Проанализированы такие ключевые аспекты данной проблематики, как базовый терминологический аппарат («аккультурация», «имперская политика аккультурации»); эвристическая ценность аккультурационной модели в сравнении с «колониальным подходом»; характеристика восприятия российского подданства внутри включаемых в империю кочевых и полукочевых народов; основные направления деятельности российской центральной и региональной администраций по приведению включенных в империю кочевых и полукочевых народов в приемлемое для империи положение; специфика административно-политических механизмов имперского управления в регионе и их место в имперской политике аккультурации; влияние военной службы включенных в империю кочевых и полукочевых народов в контексте их интеграции в российское общество; аккультурационное воздействие на кочевые народы посредством внедрения школьного образования и медицинской службы; особенности участия Русской православной церкви в имперской политике аккультурации; основные факторы сохранения этнической идентичности национальными меньшинствами рассматриваемого региона в условиях включения в состав Российской империи; наличие общих тенденций в аккультурационных преобразованиях для империи и региона в целом. Сделан вывод о перспективности использования аккультурационной модели для понимания сути многовекового процесса интеграции юго-восточной кочевой периферии в общее социокультурное пространство Российской империи.