<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Public Administration</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Public Administration</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия:  Государственное и муниципальное управление</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8313</issn><issn publication-format="electronic">2411-1228</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6571</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">USING OF INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN PRACTICE OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION WORK</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ВУЗОВ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Semenova</surname><given-names>A A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Семенова</surname><given-names>Алла Анатольевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of management of organization</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра менеджмента организации</bio><email>alla555555@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow state industrial university</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский государственный индустриальный университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2014</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2014)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2014)</issue-title><fpage>54</fpage><lpage>61</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-07"><day>07</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2014, Семенова А.А.</copyright-statement><copyright-year>2014</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Семенова А.А.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/public-administration/article/view/6571">https://journals.rudn.ru/public-administration/article/view/6571</self-uri><abstract xml:lang="en">In the report topical issues of application of innovative educational technologies in educational activity of higher education institution are considered. Taking the Moscow state industrial university as an example it is shown that technologies of co-operative and distance learning can be considered as modern, innovative technologies.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В докладе рассматриваются актуальные вопросы применения инновационных образовательных технологий в образовательной деятельности ВУЗа. На примере Московского государственного индустриального университета показано, что технологии кооперированного и дистанционного обучения могут быть рассмотрены в качестве современных инновационных технологий.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>modernization of education</kwd><kwd>integrated learning system</kwd><kwd>distance education technologies</kwd><kwd>innovations in education</kwd><kwd>scientific cooperation</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>модернизация образования</kwd><kwd>интегрированная система обучения</kwd><kwd>дистанционные образовательные технологии</kwd><kwd>инновации в образовании</kwd><kwd>научное сотрудничество</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Виноградов Б. Подготовка кадров для высокотехнологичных предприятий // Промышленные ведомости. - № 3-4. - 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Гришагин В. Экологическое образование через интегрированную систему обучения // Экологический вестник Кузбасса. - № 2. - 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Зубарев Ю. Как быстро восполнить кадровый провал? // Атомная стратегия. - № 28. - 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Меркулина И.А. Организационно-экономические основы формирования системы информационно-экономического образования в России: автореф. дис. … д-ра экон. наук: 08.00.05 / Меркулина Ирина Анатольевна. - М., 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Программа стратегического развития ФГБОУ ВПО «МГИУ» - 2012.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
