RUDN Journal of Public AdministrationRUDN Journal of Public AdministrationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Государственное и муниципальное управление2312-83132411-1228Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)4164010.22363/2312-8313-2024-11-3-344-352BVNYLBMedia Education ManagementУправление медиаобразованиемResearch ArticleSynergetic effect of SMM management in the context of media education environment formation: Strategies and trendsСинергетический эффект SMM-менеджмента при формировании медиаобразовательной среды: стратегии и тенденцииhttps://orcid.org/0009-0007-9891-4706OvechkinaAlexandra Yu.ОвечкинаАлександра Юрьевна

Specialist of the Institute of Specialized Training Development, Liberal Arts in Prevocational Education

специалист института развития профильного обучения

ovechkinaay@mgpu.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2830-6274LagutkinaMargarita D.ЛагуткинаМаргарита Дмитриевна

Associate Professor of the Department of Foreign Languages

кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков филологического факультета

lagutara@yandex.ruhttps://orcid.org/0009-0000-1385-9517ZayecVictoria R.ЗаецВиктория Руслановна

Student of the Department of Foreign Languages

студент филологического факультета

1132231797@rudn.ruMoscow City UniversityМосковский городской педагогический университетRUDN UniversityРоссийский университет дружбы народов15112024113VOL 11, NO3 (2024)ТОМ 11, №3 (2024)34435222112024Copyright ©; 2024, Ovechkina A.Y., Lagutkina M.D., Zayec V.R.Copyright ©; 2024, Овечкина А.Ю., Лагуткина М.Д., Заец В.Р.2024Ovechkina A.Y., Lagutkina M.D., Zayec V.R.Овечкина А.Ю., Лагуткина М.Д., Заец В.Р.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/public-administration/article/view/41640

This research explores the impact of SMM management on the formation of a media education environment in educational organizations, using the “Media сlass in Moscow school” project as an example. The analysis covers SMM strategies, including the use of various content formats, collaborations, live broadcasts, and situational marketing. A synergistic effect was identified, resulting in increased audience engagement and improved educational outcomes by integrating educational and marketing goals. The research results demonstrate that the successful application of SMM strategies fosters the creation of an interactive, motivating educational environment, which in turn enhances students’ digital literacy and media competencies. The significance of this study lies in identifying the key success factors for SMM in education, which can assist educational institutions in effectively utilizing social media to improve the learning process.

Исследовано влияние SMM-менеджмента на формирование медиаобразовательной среды в образовательных организациях на примере проекта «Медиакласс в московской школе». Проанализированы стратегии SMM, включая использование различных форматов контента, коллаборации, прямые эфиры и ситуативный маркетинг. Выявлен синергетический эффект, заключающийся в повышении вовлеченности целевой аудитории и улучшении достигаемых результатов за счет интеграции образовательных и маркетинговых задач. Исследование показало, что успешное применение SMM-стратегий способствует созданию интерактивной, мотивирующей образовательной среды, что, в свою очередь, ведет к повышению цифровой грамотности учащихся и развитию их медиакомпетенций. Выявлены ключевые факторы успеха SMM в сфере образования, что может помочь эффективно использовать социальные медиа для улучшения учебного процесса.

synergymedia classesmedia educationMedia class in Moscow schoolinteractive environmenttrend adaptationcollaborative learningсинергиямедиаклассымедиаобразованиемедиакласс в московской школеинтерактивная средаадаптация трендовколлаборативное обучениеBelousenko DV. Using social networks in promoting educational services. Molodoi uchenyi. 2018;45(231):55–58. (In Russ.).Белоусенко Д.В. Использование социальных сетей в продвижении образовательных услуг // Молодой ученый. 2018. Т. 45. № 231. С. 55-58.Plotnikova YR. Specifics of SMM in the field of additional education. Molodoi uchenyi. 2023;41.1(488.1):22–23. (In Russ.).Плотникова Я.Р. Специфика SMM в сфере дополнительного образования // Молодой ученый. 2023. Т. 41.1. № 488.1. С. 22-23.Bukaev AA. Using social networks in the educational process. Innovatsii v nauke. 2015;(42):120–126. (In Russ.).Букаев А.А., Магзумова А.Т. Использование социальных сетей в образовательном процессе // Инновации в науке. 2015. № 42. С. 120-126.Bogdanova DI. Integration of social networks into the educational process. Innovatsionnaya ekonomika i menedzhment: metody i tekhnologii. 2021:29–35. (In Russ.).Богданова Д.И. Интеграция социальных сетей в образовательный процесс // Инновационная экономика и менеджмент: методы и технологии : сб. статей участников VI Междунар. науч.-практ. конф. М. : МГУ, 2021. С. 29-35.Kas’yanenko TG. A systematic view on synergy: definition, typology, and sources of synergistic effect. Rossiyskoe predprinimatel’stvo. 2017;24(18):4035–4050. (In Russ.). https://doi.org/10.18334/rp.18.24.38580Касьяненко Т.Г. Системный взгляд на синергию: определение, типология и источники синергического эффекта // Российское предпринимательство. 2017. Т. 24. № 18. С. 4035-4050. https://doi.org/10.18334/rp.18.24.38580Bitkov LA. Brave new world of social networks, or how public pages kill civic journalism and give birth to niche communities. Vestnik Chelyabinsk. gos. un-ta. 2013;20(311):22–24. (In Russ.).Битков Л.А. Дивный новый мир социальных сетей, или как публичные страницы убивают гражданскую журналистику и рождают нишевые сообщества // Вестник Челябинск. гос. ун-та. 2013. Т. 20. № 311. С. 22-24.Shcherbakov S. Guerrilla marketing in social networks. a tool for exploiting an SMM manager. 2-e izd. SPb.: Piter; 2017. 320 p. (In Russ.).Щербаков С. Партизанский маркетинг в социальных сетях. Инструмент по эксплуатации SMM-менеджера. 2-е изд. СПб. : Питер, 2017. 320 с.Kosheleva NI. Media educational environment as an important component of a modern university. Molodoi uchenyi. 2011;4(27):91–93. (In Russ.).Кошелева Н.И. Медиаобразовательная среда как важная составляющая современного ВУЗа // Молодой ученый. 2011. Т. 4. № 27. С. 91-93.Tekut’eva IA. Advantages of the social network “VKontakte” for promoting an information website in Russia. Mediasreda. 2017;(12):270–275. (In Russ.).Текутьева И.А. Преимущества соцсети «Вконтакте» для продвижения информационного сайта в России // Медиасреда. 2017. № 12. С. 270-275.Fedorova EA. Social networks as the most effective tool for promoting an organization. Medicine. Sociology. Philosophy. Applied research. 2018:109–112. (In Russ.).Федорова Е.А. Социальные сети как наиболее эффективный инструмент продвижения организации // Медицина. Социология. Философия. Прикладные исследования. 2018. № 1. С. 109-112.Bubnova YuA. Main theories of media education. Crede Experto: transport, obshchestvo, obrazovanie, yazyk. 2017;1(12). (In Russ.).Бубнова Ю.А. Основные теории медиаобразования // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2017. Т. 1. № 12.