RUDN Journal of Public AdministrationRUDN Journal of Public AdministrationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Государственное и муниципальное управление2312-83132411-1228Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)12820ArticlesСтатьиResearch ArticleMODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES: ROLE AND PLACE OF TRANSDISCIPLINARY CASES (PUBLIC AND BUSINESS ADMINISTRATION SPECIALIZATION)СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: РОЛЬ И МЕСТО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ КЕЙСОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ (PUBLIC ADMINISTRATION) И УПРАВЛЕНИЯ БИЗНЕСОМIgnatskayaMarina AИгнацкаяМарина Анатольевнаignatskayam@yandex.ru150220162NO2 (2016)№2 (2016)354912092016Copyright ©; 2016, Игнацкая М.А.2016Игнацкая М.А.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/public-administration/article/view/12820Problems of management efficiency within Higher Professional Education (HPE) reforming process in business and public administration dimensions are being actuated in this article. Opportunities to implement transdisciplinary approach based on modern case-technologies to ensure competitive HPE in management sphere are highlighted. Algorithm of working out and specific features of modern case-technologies’ implementation are considered. Professional author’s views on major applied problems of transdisciplinary case development under contemporary Russian conditions are analyzed.В статье актуализируются проблемы эффективного управления реформированием сферы высшего профессионального образования (ВПО) в области управления бизнесом и публичного администрирования (государственного и муниципального управления). Исследуются возможности применения междисциплинарного подхода в обеспечении конкурентоспособного ВПО в сфере управления на основе современных кейс-технологий. Рассматривается алгоритм разработки и особенности применения междисциплинарного кейса. На основе личного опыта автора представлен профессиональный взгляд на главные прикладные проблемы, возникающие в процессе создания междисциплинарного кейса в современных российских условиях.higher professional educationpublic administrationtransdisciplinary approachcase-technologiesвысшее профессиональное образованиепубличное управление/администрированиемеждисциплинарный подходкейс-технологии1.Гительман Л.Д., Магарил Е.Л., Ходоровский М.Я. Экономика региона. 2014. № 1.2.Дафт Р.Л. Оценка эффективности организации // Теория организации / пер. с англ. под ред. Э.М. Короткова. М.: Юнити-Дана, 2006.3.Игнацкая М.А. Реформирование российского ВПО в сфере государственного управления. Вестник РУДН. Серия ГМУ. 2014. № 1.4.Полещенко К.Н., Разумов В.И., Щетинкин Н.А. Фундаментальные аспекты образовательной подготовки инновационно-ориентированных управленческих кадров. Вестник Омского Университета. 2011. № 2.5.Профессиональное образование в России и за рубежом. 2010. № 1 (2).6.Семёнова А.А. Опыт использования инновационных образовательных технологий в практике работы вузов. Вестник РУДН. Серия ГМУ. 2014. № 1.7.Ситуационный анализ или Анатомия кейс-метода / под ред. Ю.П. Сурмина. Киев, 2002.8.Стрельникова Т.Д. Обучение с помощью кейс-технологий. Справочник директора школы. 2009. № 4.9.Управление социальными инновациями: опыт, проблемы и перспективы. М.: РУДН, 2013.10.Управление социальными инновациями: опыт, проблемы и перспективы. М.: РУДН, 2011.11.Шумова И.В. Методика организации и проведения практики бакалавра … на основе кейс-технологий. Автореферат дисс. … канд. пед. наук. М., 2010.12.Case-study - образовательный и исследовательский опыт в междисциплинарном контексте / отв. ред. Е.В. Веретенник, науч. ред. Н.Д. Стрекалова. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург, 2014.13.Daft Richard L. Organization Theory and Design. N.Y.: West Publishing Co, 1993.14.Somerville M., Rapport D. Transdisciplinarity: re-Creating Integrated Knowledge. Oxford: EOLL Publishers Co Ltd., 2000.