RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)8213ArticlesСтатьиFunctions of interdisciplinary integration in the development of education as a systemОценка прогресса и перспективы образования для устойчивого развития в РоссииErmakovD SЕрмаковДмитрий СергеевичКафедра психологии и педагогики; Российский университет дружбы народов; The Russian university of friendship of the peopleКафедра психологии и педагогики; Российский университет дружбы народовeds@newmsk.tula.netThe Russian university of friendship of the peopleРоссийский университет дружбы народов150220102NO2 (2010)№2 (2010)9910408092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8213In this article the results of an estimation of progress of education for sustainable development in Russia during 1990-2000th have been presented. The all educational levels from preschool to postgraduate have been considered.В статье представлены результаты оценки прогресса в области образования для устойчивого развития в России за период 1990-2009 гг. на всех уровнях образования - от дошкольного до послевузовского.education for sustainable development: образование для устойчивого развития1.Доклад о ходе осуществления стратегии ЕЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития. - http://www.unece.org/env/esd/Implementation/reportsGov/ Rus.Federation.Ru.pdf2.Национальная стратегия образования для устойчивого развития в Российской Федерации // Образование для устойчивого развития в высшей школе России: научные основы и стратегия развития / Под ред. Н.С. Касимова. - М., 2008.3.План действий по формированию и развитию образования для устойчивого развития в Российской Федерации // Образование для устойчивого развития в высшей школе России: научные основы и стратегия развития / Под ред. Н.С. Касимова. - М., 2008.4.Мадисон О. Программа «Эко-школы / Зеленый флаг»: Пример международного сотрудничества в области образования для устойчивого развития // Волна. - 2008. - № 1. - С. 51-56.5.Калинин В.Б., Ермаков Д.С., Гайворон Т.Д., Лапшина С.Ю. Общество, экология, экономика: устойчивое развитие: Программы элективных курсов. География. 10-11 кл. - М.: Дрофа, 2005.6.Экология Москвы и устойчивое развитие / Под ред. Г.А. Ягодина. - М., 2008.7.Корякина Н.И., Жевлакова М.А., Кириллов П.Н. Образование для устойчивого развития: поиск стратегии, подходов, технологии / Под общ. ред. С.В. Алексеева. - СПб.: Союз художников, 2000.8.Вебстер К., Жевлакова М.А., Кириллов П.Н., Корякина Н.И. От экологического образования - к образованию для устойчивого развития. - СПб.: Наука; САГА, 2005.9.Марфенин Н.Н. Устойчивое развитие человечества. - М.: Изд-во МГУ, 2006.10.Наумова Л.Г., Миркин Б.М. Устойчивое развитие: вводный курс. - М.: Университетская книга, 2006.