<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">8187</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Peculiarities of Sociability and Anxiety in Teenagers</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Особенности общительности и тревожности подростков</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Fomina</surname><given-names>N A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Фомина</surname><given-names>Наталья Александровна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогикиИнститут психологии, педагогики и социальной работы; Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина; Ryazan State University named after S.A. Esenin</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогикиИнститут психологии, педагогики и социальной работы; Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина</bio><email>pslfom@mail.ru &amp;lt;mailto:pslfom@mail.ru&amp;gt;</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Arutyunyan</surname><given-names>T A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Арутюнян</surname><given-names>Татьяна Арташевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогикиИнститут психологии, педагогики и социальной работы; Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина; Ryazan State University named after S.A. Esenin</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогикиИнститут психологии, педагогики и социальной работы; Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина</bio><email>ata1985@mail.ru &amp;lt;mailto:ata1985@mail.ru&amp;gt;</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Ryazan State University named after S.A. Esenin</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2011-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2011</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2011)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2011)</issue-title><fpage>61</fpage><lpage>67</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8187">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8187</self-uri><abstract xml:lang="en">The results of empirical research of psychological peculiarities and structures of sociability as a system attribute of personality and anxiety of teenagers are presented in the article.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье представлены некоторые результаты эмпирического исследования психологических особенностей и структуры общительности как системного свойства личности и тревожности подростков.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>personality</kwd><kwd>teenagers</kwd><kwd>sociability</kwd><kwd>system formation</kwd><kwd>semantic-content and instrumental-style characteristics</kwd><kwd>anxiety</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>личность</kwd><kwd>подростки</kwd><kwd>общительность</kwd><kwd>системное образование</kwd><kwd>содержательно-смысловые и инструментально-стилевые характеристики</kwd><kwd>тревожность</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М.: Просвещение, 1987.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Крупнов А. И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Психология и педагогика». - 2006. - № 1(3). - С. 63-74.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Крупнов А.И. Системная диагностика и коррекция общительности: Монография. - М.: Изд-во РУДН, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Новикова И.А., Шляхта Д.А. Индивидуально-типические особенности личностной активности в коммуникативной сфере // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2009. - № 1. - С. 36-40.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Психология современного подростка / Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: Педагогика, 1987.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Реан А.А. Психология подростка. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2006.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
