RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)8173ArticlesСтатьиExperience of creation of the situation of controllable crisis in the developinОпыт создания ситуации управляемого кризиса в развивающей среде сообщества приемных семей «Китеж»LybimtsevaY SergeevnaЛюбимцеваЮлия СергеевнаКафедра педагогики и психологии высшей школы; Московский гуманитарный университет; Moscow University for the HumanitiesКафедра педагогики и психологии высшей школы; Московский гуманитарный университетuylia_lu@mail.ruMoscow University for the HumanitiesМосковский гуманитарный университет150320103NO3 (2010)№3 (2010)879108092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8173In this article the mechanism of subject formation of child's personality is investigated and the influence which pedagogic facilities of community of foster families exert upon this process. In this article the developing potential of controllable crisis situation is investigated and given proof, the significance of crisis situation in social adaptation of the personality, the stricture of crisis situation.В статье исследуется и обосновывается значение кризисной ситуации в социальной адаптации личности ребенка, развивающий потенциал ситуации управляемого кризиса, структура кризисной ситуации на примере сообщества приемных семей «Китеж».adaptationsocial situation of developmentstatus of subjectsubject formationdeveloping environmentcontrollable crisisstricture of crisiscommunity of foster familiesадаптациясоциальная ситуация развитиясубъектный статуссубъектное становлениеразвивающая средауправляемый кризисструктура кризисасообщество приемных семей1.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001.2.Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика-пресс, 1991.3.Лотман Ю.М. Структура художественного текста. - М.: Искусство, 1970.4.Морозов Д.В. Техника безопасности для родителей детей нового времени. - М.: РИПОЛ классик, 2007.5.Эльконин Б.Д. Психология развития. - М.: Academia, 2005.6.Ященко М.М. Проблемы воздействия сложных ситуаций на процесс формирования нравственного опыта старших школьников: Дисс. ... канд. пед. наук. - М., 1969.