<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">8163</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The role of ethnometodic knowledge in formation of a high school teacher's new professional qualities</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Роль этнометодических знаний в формировании новых профессиональных качеств преподавателя высшей школы</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Balykhina</surname><given-names>T M</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Балыхина</surname><given-names>Татьяна Михайловна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Факультет повышения квалификациипреподавателей русского языка как иностранного; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of Russia</bio><bio xml:lang="ru">Факультет повышения квалификациипреподавателей русского языка как иностранного; Российский университет дружбы народов</bio><email>dekan-fpk@yandex.ru &amp;lt;mailto:dekan-fpk@yandex.ru&amp;gt;</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples' Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2010-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2010</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2010)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2010)</issue-title><fpage>33</fpage><lpage>39</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8163">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8163</self-uri><abstract xml:lang="en">The article is dedicated to the problem of creativeness and akmeooriented character of a modern Russian high school teacher. This can be achieved by formation teacher's multicultural competence.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Обосновывается необходимость формирования у современного преподавателя российской высшей школы этнометодических знаний, поликультурной компетенции, которые в совокупности придают его профессиональной деятельности креативный, инновационный, акмеориентированный характер.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>ethnometodic</kwd><kwd>creativeness</kwd><kwd>multicultural competence</kwd><kwd>innovation</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>креативность</kwd><kwd>этнометодика</kwd><kwd>поликультурная компетенция</kwd><kwd>инновация</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Балыхина Т.М. Структура и содержание российского филологического образования. - М.: Изд-во РУДН, 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Балыхина Т.М., Чжао Юйцзян. От методики к этнометодике. - М.: Изд-во РУДН, 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Балыхина Т.М., Ельникова С.И. Бизнесмены всего мира говорят по-русски. - М.: Изд-во РУДН, 2010.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
