RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)8162ArticlesСтатьиThe problem of aggressiveness, self-regulation and adaptation of the personalityПроблема агрессивности, саморегуляции и адаптации личностиTarasovaE VТарасоваЕлена ВалентиновнаКафедра психологии и педагогики; Волгоградский государственный университет; Volgograd State UniversityКафедра психологии и педагогики; Волгоградский государственный университетtarasovaelys@mail.ruVolgograd State UniversityВолгоградский государственный университет150320103NO3 (2010)№3 (2010)283208092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8162The article analyzes the manifestations of aggressiveness in the children-parents relationships. Revealed features of effective strategies for correction of aggression, based on self-control and self-regulation of personality.В статье анализируются проявления агрессивности в системе детско-родительских отношений. Раскрываются особенности эффективных стратегий коррекции агрессивности, основанных на самоконтроле и саморегуляции личности.individual-typical forms of aggressionpsychological types of parental relationshipcorrection of the negative manifestations of personalityself-regulationself-control of aggressivenessthe optimization of developmentself-transformationadaptation of personalityиндивидуально-типические формы проявлений агрессивностипсихологические типы родительского отношениякоррекция негативных личностных проявленийсаморегуляциясамоконтроль агрессиисамоизменениеоптимизация развитияадаптация личности1.Глебов В.В. Экопсихологические факторы формирования агрессии: Учеб. пособие. - М.: Изд-во РУДН, 2008.2.Конопкин О.А. Психологическая саморегуляция произвольной активности человека // Вопросы психологии. - 1995. - № 1.3.Ксенофонтова Е.Т. Уровни развития саморегуляции и личностные критерии ее определения: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1998.4.Осницкий А.К. Саморегуляция деятельности школьника и формирование активной личности. - М.: Знание, 1986.5.Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся // Вопросы психологии. - 1994. - № 3.6.Проблемы психологии личности / Под ред. А.М. Матюшкина. - М.: Школа-Пресс, 1992.7.Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков в условиях его коррекции / Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: Флинта, 1998.8.Тарасова Е.В. Система работы психолога по преодолению агрессивности личности // Вестник ГУУ. - 2008. - № 2.9.Тарасова Е.В. Специфика проявлений агрессивности ребенка при различных типах детско-родительских отношений: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 2008.10.Тарасова Е.В. Проявления агрессивности у современных детей: особенности диагностики и коррекции: Учебно-методическое пособие. - М.: МПГУ, 2008.11.Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. - Минск, 1996.