<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">8160</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Probabilistic thinking and its role in the training of students</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вероятностное мышление и его роль в учебной деятельности студентов</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Dvoryatkina</surname><given-names>S N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Дворяткина</surname><given-names>Светлана Николаевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра элементарной математики и математического анализа; Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина; Yeletskii State University I.A. Bunin</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра элементарной математики и математического анализа; Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина</bio><email>sobdvor@yelets.lipetsk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Yeletskii State University I.A. Bunin</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2010-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2010</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2010)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2010)</issue-title><fpage>16</fpage><lpage>21</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8160">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8160</self-uri><abstract xml:lang="en">In this paper we attempt to reveal the psychological structure and define the shape of probabilistic thinking, the role of probabilistic knowledge in its development. We formulated pedagogical conditions that ensure the productivity of the development of probabilistic thinking.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В работе предпринята попытка раскрыть психологическую структуру и определить формы вероятностного мышления, роль вероятностного знания в его развитии. Сформулированы педагогические условия, обеспечивающие продуктивность развития вероятностного мышления.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>intuitive</kwd><kwd>logical</kwd><kwd>probabilistic thinking</kwd><kwd>evidential reasoning</kwd><kwd>and plausible</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>интуитивное</kwd><kwd>логическое</kwd><kwd>вероятностное мышление</kwd><kwd>правдоподобные и доказательные рассуждения</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Хинчин А.Я. Педагогические статьи. Вопросы преподавания математики. Борьба с методическими штампами. - М.: Изд-во КомКнига, 2006.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: Учеб. пособие. 2-е изд. - М.: Высшая школа, 1984.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
