<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">8108</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Peculiarities of Psychological Adaptation of Latin American Students to a New Social-Cultural Environment</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Особенности межкультурной адаптации латиноамериканских студентов в России</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Maslova</surname><given-names>O V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Маслова</surname><given-names>Ольга Васильевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of Russia</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народов</bio><email>olgamas@list.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples' Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2012</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2012)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2012)</issue-title><fpage>50</fpage><lpage>59</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8108">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8108</self-uri><abstract xml:lang="en">This article shows the basic results of the author's empirical studies, which target the different aspects of the psychological adaptation of Latin American students in Russia. The author describes and analyzes the major difficulties, styles, dynamics and gender differences of Latin American students' adaption to a new sociocultural environment. Some special features of the mutual interpersonal perception of Russians and Latin Americans are examined.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье представлены основные результаты эмпирических исследований автора, направленных на выявление различных аспектов межкультурной адаптации латиноамериканских студентов в России. Описываются и анализируются основные трудности, стили, динамика, гендерные различия в адаптации латиноамериканских студентов к новой социокультурной среде. Рассматриваются некоторые особенности взаимного восприятия русских и латиноамериканцев.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>psychological adaptation to a new sociocultural environment</kwd><kwd>styles of adaptation</kwd><kwd>dynamics of adaptation</kwd><kwd>gender differences in adaptation</kwd><kwd>stereotypes</kwd><kwd>social distance</kwd><kwd>difficulty of adaptation</kwd><kwd>communicative ethnic style</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>межкультурная адаптация</kwd><kwd>стили адаптации</kwd><kwd>динамика адаптации</kwd><kwd>гендерные различия в адаптации</kwd><kwd>стереотипы</kwd><kwd>социальная дистанция</kwd><kwd>трудности адаптации</kwd><kwd>коммуникативный этностиль</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Берри Д.В., Пуртинга А.Х., Сигал М.Х., Дасен П.Р. Кросскультурная психология. - Харьков, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Бойко З.В., Марин Херес К.Г. Особенности коммуникативной компетентности и адаптации студентов из Латинской Америки на разных этапах обучения // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2011. - № 1. - С. 37-40.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Бондырева С.К., Колесов Д.В. Миграция (сущность и явление). - М., 2004.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Коваленко А.Г., Чеботарева Е.Ю., Михеева Н.Ф. и др. Межкультурная коммуникация: лингвистические и психологические аспекты. - М.: Изд-во РУДН, 2009.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Ларина Т.В. Категория вежливости и стиль коммуникации: сопоставление английских и русских лингвокультурных традиций. - М., 2009.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Лыкова Н.М. Преодоление стресса аккультурации латиноамериканскими и китайскими студентами // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2011. - № 1. - С. 30-36.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Маслова О.В. Особенности адаптации к новой социокультурной среде студентов из Латинской Америки и Анголы // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2007. - № 2. - С. 83-91.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Маслова О.В. О необходимости комплексной программы межкультурной адаптации иностранных студентов // Актуальные проблемы социально-психологической адаптации мигрантов в современном мире. - Пенза, 2008. - С. 156-160.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Маслова О.В. Проблема гендерных различий в межкультурной адаптации // Личность в межкультурном пространстве: Материалы IV Международной конференции, посвященной 50-летию Российского университета дружбы народов 19-20 ноября 2009. - М.: Изд-во РУДН, 2009. - С. 131-135.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Маслова О.В. Базовые убеждения личности как ресурс межкультурной адаптации // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2011. - № 3. - С. 12-18.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Маслова О.В. Отношение российских студентов к иностранцам и межкультурная компетентность преподавателя // Проблемы преподавания научных дисциплин иностранным студентам. - М.: Изд-во РУДН, 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Маслова О.В. Русские и латиноамериканцы: особенности взаимного восприятия // Образование для XXI века. - М.: Изд-во: МосГУ, 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Маслова О.В., Куяла Макера Г.Э. Адаптация к новой социокультурной среде студентов из Латинской Америки // Психология и педагогика в инновационных процессах современного медицинского образования. - Ярославль: Аверс Плюс, 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><label>14.</label><mixed-citation>Маслова О.В., Тархова В.С. Этнические стереотипы и социальная дистанция российских студентов в отношении иностранцев // Высшее образование для XXI века. - М.: Изд-во МосГУ, 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><label>15.</label><mixed-citation>Новикова И.А. Соотношение толерантности и параметров межкультурной адаптации иностранных студентов из разных регионов // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2010. - № 4. - С. 24-28.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><label>16.</label><mixed-citation>Прохоров Ю.Е., Стернин И.А. Русское коммуникативное поведение. - М., 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B17"><label>17.</label><mixed-citation>Стефаненко Т.Г. Этнопсихология - М.: Институт психологии РАН; Академический проект, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B18"><label>18.</label><mixed-citation>Чеботарёва Е.Ю. Отношение к проживанию в общежитии студентов из разных регионов // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2008. - № 3. - С. 52.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
