<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">8093</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Persistence as a System-Functional Personality Trait and the Five-Factor Model</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Настойчивость как системно-функциональное свойство личности и пятифакторная модель личности</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Vorobyeva</surname><given-names>A A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Воробьёва</surname><given-names>Александра Андреевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Social and Differential Psychology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии</bio><email>vorobiova_a@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2014</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2014)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2014)</issue-title><fpage>60</fpage><lpage>66</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8093">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8093</self-uri><abstract xml:lang="en">The article addresses the results of the correlation analysis and joint factor analysis conducted to find correlations and links between persistence as a personal trait as seen in the system-functional approach developed by Alexander I. Krupnov and the traits of the Big Five model of personality.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются результаты исследования соотношения настойчивости как свойства личности, рассматриваемого в рамках системно-функционального подхода А.И. Крупнова, с личностными чертами из пятифакторной модели личности (“Big 5”). Проанализированы результаты корреляционного и факторного анализа переменных настойчивости и черт личности из «Большой пятерки».</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>system-functional approach</kwd><kwd>persistence</kwd><kwd>the Big Five model</kwd><kwd>consciousness</kwd><kwd>neuroticism</kwd><kwd>extraversion</kwd><kwd>openness to experience</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>системно-функциональный подход</kwd><kwd>пятифакторная модель личности</kwd><kwd>«Большая пятерка» (“Big 5”)</kwd><kwd>настойчивость</kwd><kwd>добросовестность</kwd><kwd>нейротизм</kwd><kwd>экстраверсия</kwd><kwd>открытость новому опыту</kwd><kwd>согласие</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Бирюков С.Д., Васильев О.П. Психогенетическое исследование свойств темперамента и личностных характеристик: анализ структуры изучаемых переменных // Труды Института психологии РАН. - Т. 2 / Отв. ред. Брушлинский А.В., Бодров В.А. - М.: ИП РАН, 1997. - С. 23-51.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Каргина Н.В. Сравнительное исследование любознательности, настойчивости и общительности студентов: Дисс.. канд. психол. наук. - М., 2005.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2006. - № 1. - С. 63-73.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Крупнов А.И. Психодиагностика свойств личности и темперамента. - М.: МГУДТ, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Лаак Я., Бругман Г. Big 5: Как измерить человеческую индивидуальность: Оценки и описания. - М.: Книжный дом «Университет», 2003.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Новикова И.А. К проблеме комплексного изучения индивидуальности // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2003. - № 1. - С. 98-107.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Новикова И.А. Сравнительные исследования личностных черт в русле системно-функционального подхода // Ершова Р.В., Зиньковская С.М., Крупнов А.И., Новикова И.А., Прядеин В.П. Комплексные исследования личности и индивидуальности: Монография. - М.: Аргамак, 2012. - С. 263-345.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Новикова И.А., Каргина Н В. Личностные черты и успешность обучения студентов // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - № 3. - 2009. - С. 27-32.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Полянская Е.Н. Индивидуально-типические особенности настойчивости, инициативности и карьерных ориентаций студентов: Дисс.. канд. психол. наук. - М., 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Ashton M.C., Lee K., Goldberg L.R., Vries, R.E. Higher-order factors of personality: Do they exist? // Personality and Social Psychology Review. - 2009. - No 13. - P. 79-91.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Digman J.M. Higher-order factors of the Big Five // Journal of Personality and Social Psychology. - 1997. - No 73. - P. 1246-1256.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Higgins D.M., Peterson J.B., Lee A., Pihl R.O. Prefrontal cognitive ability, intelligence, Big Five personality and the prediction of advanced academic and workplace performance // Journal of Personality and Social Psychology. - 2007. - No 93. - P. 298-319.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Kozhukhova Yu.V. Quantitative and qualitative characteristics of persistence of students with different levels of progress in foreign language learning // Bulletin of Peoples’ Friendship University of Russia. Series: Psychology and Pedagogics. - 2010. - № 1. - P. 78-82.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><label>14.</label><mixed-citation>Krupnov A.I., Novikova I.A., Kozhukhova Y.V. Sistem-Functional Model of Personality Traits // Academic Journal of Interdisciplinary Studies. - 2013. - Vol. 2. - No 3. - P. 407-413.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><label>15.</label><mixed-citation>Novikova I.A. Big Five (The Five-Factor Model and The Five-Factor Theory) // The Encyclopedia of Cross-Cultural Psychology / Ed. Kenneth D. Keith. - Hoboken, New Jersey: Wiley-Blackwell, 2013. - P. 136-138.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
