RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)8090ArticlesСтатьиResearch ArticleGender Specifics of Innovation Potential Development in StudentsГендерные особенности становления инновационного потенциала у студентовMikhailovaO BМихайловаОльга БорисовнаChair of Social and Differential PsychologyКафедра социальной и дифференциальной психологииOlga00241@yandex.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220142NO2 (2014)№2 (2014)424908092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8090The given article provides a thorough empirical analysis of the results of the research which is aimed at investigating gender and personal characteristics of the innovation potential development in bachelor and master degree undergraduates. The derived data illustrate the aspects of innovativeness in groups with different levels of innovation development. The comparative analysis of the manifestation of the innovation potential aspects and the interpretation of the results obtained with due regard to gender representation of the selection allow to define the principal ways of the innovation potential development in would-be specialists in the practice of contemporary higher education.В статье представлен подробный анализ результатов эмпирического исследования проявления гендерных и личностных характеристик инновационного потенциала у студентов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре. Полученные данные иллюстрируют характеристики инновационности в группах с различным уровнем развития. Сравнительный анализ проявления показателей инновационного потенциала, интерпретация полученных результатов с учетом гендерной специфики выборки позволяют определить ведущие направления по развитию инновационного потенциала будущих специалистов в практике современной высшей школы.innovation potential in a personalitybasic aspects of innovativenessadaptorsinnovatorsbachelor and master degree undergraduatesинновационный потенциал личностиосновные характеристики инновационностиадапторыинноваторыстуденты бакалавриата и магистратуры1.Михайлова О.Б. Виды активности как детерминанты развития инновационного потенциала личности // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2012. - № 4. - С. 35-44.2.Михайлова О.Б. Психология становления инновационного потенциала личности: монография. - М.: РУДН, 2013.