<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">8048</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Psychological Characteristics of Persistence Manifestations in Students</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Психологическая характеристика проявления настойчивости у студентов</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kudinov</surname><given-names>S S</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Кудинов</surname><given-names>Станислав Сергеевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Social and Differential Psychology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии</bio><email>kudinov84stas@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples' Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2015</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2015)</issue-title><fpage>38</fpage><lpage>42</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8048">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8048</self-uri><abstract xml:lang="en">The paper discusses the data of the empirical research on the allocation of different levels of persistence in students.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье обсуждаются данные эмпирического исследования по выделению различных уровней настойчивости у студентов.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>persistence</kwd><kwd>levels</kwd><kwd>students</kwd><kwd>variables</kwd><kwd>components</kwd><kwd>features</kwd><kwd>results</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>настойчивость</kwd><kwd>уровни</kwd><kwd>студенты</kwd><kwd>переменные</kwd><kwd>компоненты</kwd><kwd>признаки</kwd><kwd>результаты</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2006. - № 1. - С. 63-73.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Гаврилушкин С.В. Психологическая специфика проявления ответственности личности с разной патриотической направленностью: Автореф. дисс.. канд. психол. наук. - М., 2012.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Кудинов С.И. Самореализация студентов с низким уровнем настойчивости // Акмеология. - 2014. - № 1, 2 (специальный выпуск). - С. 123-124.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Новикова И.А. Индивидуально-типические особенности настойчивости как системно-функциональной личностной черты // Комплексные исследования свойств личности: научная школа А.И. Крупнова: Сб. научных статей, посвященных 70-летию А.И. Крупнова. - М.: РУДН, 2009. - С. 127-146.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Новикова И.А., Шляхта Д.А., Баранова С.В. Соотношение индивидуально-типических особенностей настойчивости и свойств темперамента студентов // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2013. - № 3. - С. 22-30.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
