RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)8007ArticlesСтатьиResearch ArticleSynergetic Education as Basis of Forming New Outlook in LearnersСинергетическое образование как основа формирования у обучающихся нового мировоззренияHamidullinA MХамидуллинАзат МарсовичThe Chair of PsychologyКафедра психологииkhamidullin.am@gmail.comMadzhugaA GМаджугаАнатолий ГеннадьевичThe Chair of PsychologyКафедра психологииMag-d@rambler.ruSterlitamak Branch of the Bashkir State UniversityСтерлитамакский филиал Башкирского государственного университета150420124NO4 (2012)№4 (2012)445308092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8007The essence of the concept «synergetic education» is considered and the basic principles of synergetic education are characterized, the role of synergetic thinking in forming the scientific world view is shown in the article. The authors developed and scientifically proved the theoretical and conceptual model of forming the synergetic culture of the personality in the context of the priorities of a modern education system.В статье рассмотрена сущность понятия «синергетическое образование» и представлена характеристика базовых принципов синергетического образования, показана роль синергетического мышления в формировании научной картины мира. Авторами разработана и научно обоснована теоретико-концептуальная модель формирования синергетической культуры личности в контексте приоритетов современной системы образования.synergeticssynergetic educationmodernizationsynergetic culturedidactic principles of synergetic educationoutlooknonlinear thinkingself-organizationсинергетикасинергетическое образованиемодернизациясинергетическая культурадидактические принципы синергетического образованиямировоззрениенелинейное мышлениесамоорганизация1.Аршинов В.И. Как синергетика может содействовать становлению новой модели образования // Синергетика и образование. — М.: Гнозис, 1997.2.Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. — М.: Ин-т философии РАН, 1999.3.Жовтун Д.Т. Синергетические интенции в современной философии образования // Синергетика и образование. — М.: Гнозис, 1997.4.Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики: Синергетическое мировидение. — М.: Кн. дом «ЛИБРОКОМ», 2010.5.Кривых С.В. Развивающее и развивающееся образование. Синергетические аспекты образования. — Новокузнецк: ИПК, 2000.6.Маджуга А.Г. Нелинейная педагогика. — Уфа: БашГУ, 2008.7.Маджуга А.Г. Синергетическая культура личности и принципы ее формирования // Вестник РГГУ им. И. Канта. — 2005. — № 3(21). — С. 38—46.8.Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: новый диалог человека с природой. — М.: Прогресс, 1986.9.Розин В.М. Образование как синергетическая система // Синергетика и образование. — М.: Гнозис, 1997.10.Синергетика и учебный процесс. — М: изд-во РАГС, 1999.11.Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. — М.: Прогресс-Традиция, 2000.12.Синергетическое образование: теория и практика: Монография. — Семипалатинск: СГПИ, 2006.13.Урсул А.Д. Становление ноосферного интеллекта и опережающее образование // Синергетика и образование. — М.: Гнозис, 1997.14.Хакен Г. Синергетика: Введение в теорию самоорганизующихся систем. — М.: Мир, 1985.