RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7996ArticlesСтатьиForming Professional Competence of Future Mathematics Teachers in the Course of Research ActivityФормирование профессиональных компетенций у будущих учителей математики в процессе исследовательской деятельностиBagachukA VБагачукАнна ВладимировнаКафедра математического анализа; Красноярский государственный педагогический университетим. В.П. Астафьева; Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. AstafyevКафедра математического анализа; Красноярский государственный педагогический университетим. В.П. Астафьеваbagachuk@mail.ruShashkinaM BШашкинаМария БорисовнаКафедра математического анализа; Красноярский государственный педагогический университетим. В.П. Астафьева; Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. AstafyevКафедра математического анализа; Красноярский государственный педагогический университетим. В.П. Астафьеваshashkina_m@inbox.ruKrasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. AstafyevКрасноярский государственный педагогический университетим. В.П. Астафьева150120121NO1 (2012)№1 (2012)11211808092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7996The article deals with the various aspects of the organization of research among students - future teachers of mathematics under the conditions of the implementation of competence-based approach according to the requirements of the new educational standards.В статье рассмотрены различные аспекты организации исследовательской деятельности студентов - будущих учителей математики в условиях реализации компетентностного подхода в рамках требований новых ФГОС ВПО.research activityprofessional competencenew educational standardscompetence-based model of future teacher of mathematicsисследовательская деятельностьпрофессиональные компетенцииновые образовательные стандартыкомпетентностная модель будущего учителя1.Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. - Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, 1996.2.Гендин А.М., Дроздов Н.И., Сергеев М.И. Студенты педагогического вуза о качестве своей подготовки к учительской деятельности и профессиональных планах. Социологический анализ. - Красноярск: Изд-во КГПУ им. В.П. Астафьева, 2010.3.Герасимов И.Г. Научные исследования. - М.: Наука, 1972.4.Данилов И.П., Сюров Р.В. Разработка системы качества научных исследований в вузе // Качество. Инновации. Образование. - 2003. - № 1. - С. 43-45.5.Кудрявцев Т.В. О психологии технического творчества. - М.: Академия пед. наук СССР, 1973.6.Лернер И.Я. Педагогическое сознание - явление действительности и категория науки // Советская педагогика. - 1985. - № 3. - С. 8-10.7.Мордкович А.Г. Обеспечивая педагогическую направленность // Вестник высшей школы. - 1985. - № 12. - С. 22-268.Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. - М.: Мир и образование, 2008.9.Пидкасиситый П.И., Воробьева Н.А. Подготовка студентов к творческой педагогической деятельности. - М.: Педагогическое общество России, 2007.10.Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии: в 2 т. Т. II. - М.: Наука, 1989.11.Сластенин, В.А., Перевалов С.Г. Педагогическая деятельность как творческий процесс // Педагогическое образование и наука. - 2005. - № 1. - С. 25-34.12.Шашкина М.Б., Багачук А.В. Формирование исследовательской деятельности студентов педагогического вуза в условиях реализации компетентностного подхода: монография. - Красноярск: РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2006.