<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7971</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Features of the choice of object of management and object of research in socially-educational systems</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Особенности выбора объекта управления и объекта исследования в социально-образовательных системах</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Fedorov</surname><given-names>O G</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Фёдоров</surname><given-names>О Г</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Московский городской психолого-педагогический университет; Moscow State University of Psychology &amp; Education</bio><bio xml:lang="ru">Московский городской психолого-педагогический университет</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow State University of Psychology &amp; Education</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский городской психолого-педагогический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2009</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2009)</issue-title><fpage>59</fpage><lpage>62</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7971">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7971</self-uri><abstract xml:lang="en">In work features of modeling and research of socially-educational systems are analyzed, principles of a choice of objects of management and objects of research, and also definition of factors of the importance of subsystems are considered.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В работе анализируются особенности моделирования и исследования социально-образовательных систем, рассматриваются принципы выбора объектов управления и объектов исследования, а также определения коэффициентов значимости подсистем.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>the system of social</kwd><kwd>the socially-educational of system</kwd><kwd>the object of research</kwd><kwd>the object of direct</kwd><kwd>the efficiency</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>социальная система социально-образовательная система</kwd><kwd>объект исследования</kwd><kwd>объект управления</kwd><kwd>коэффициент значимости</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Инновационные подходы к моделированию социальных систем и управлению ими: Научно-методический сборник / Под общ. ред. О.Г. Федорова. - М.: ЛАРК ЛТД, 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Современный философский словарь / Под общ. ред. профессора В.Е. Кемерова. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Академический проект, 2004.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
