RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7970ArticlesСтатьиLearner autonomy development in the internet-environmentРазвитие автономии студента в информационно-образовательной интернет-средеRaitskayaL KРаицкаяЛ ККафедра английского языка № 5; Московский государственный институтмеждународных отношений (Университет) МИД России; MGIMO-University at the Ministry for Foreign Affairs of the RFКафедра английского языка № 5; Московский государственный институтмеждународных отношений (Университет) МИД России-MGIMO-University at the Ministry for Foreign Affairs of the RFМосковский государственный институтмеждународных отношений (Университет) МИД России150420094NO4 (2009)№4 (2009)545808092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7970The article analyses the notion 'learner autonomy' relating to the Internet as an educational information environment. The author considers ways and challenges for autonomy development at the time of educational paradigm change.В статье представлен анализ понятия «автономия» применительно к Интернету как информационно-образовательной среде, раскрываются противоречия и пути развития автономии студента в интернет-среде в условиях смены образовательных парадигм.learner autonomyInternetindependent workself-developmentindividual educational trajectoryInternet-technologyавтономияИнтернетсамостоятельная работасамостоятельное развитиеиндивидуальная образовательная траекторияинтернет-технология1.Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. - М.: Государственная учебно-педагогическое издание министерства просвещения РСФСР, 1961.2.Новиков А.М. Методология учебной деятельности. - М.: Эгвес, 2005.3.Новиков А.М. От педагогики индустриального к педагогике постиндустриального общества // http://www.anovikov.ru4.Пидкасистый П.И. Самостоятельная деятельность учащихся (Дидактический анализ процесса и структуры воспроизведения и творчества). - М.: Педагогика, 1972.5.Раицкая Л.К. Интернет-ресурсы в преподавании английского языка в высшей школе: классификация, критерии оценки, методика использования: Монография. - М.: МГИМО Университет, 2007.6.Соловова Е.Н. методическая подготовка и переподготовка учителя иностранного языка: интегративно-рефлексивный подход. - М.: ГЛОССА-ПРЕСС, 2004.7.Чошанов М. Процесс непрерывного конструирования и реорганизации // Директор школы. - 2000. - № 4. - Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент» // http://ecsocman.edu.ru/images/pubs/2004/09/27/8.Cooper J. The digital divide: the special case of gender // Journal of Computer Assisted Learning. - October 2006. - Vol. 22, Issue 5.