RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7954ArticlesСтатьиResearch ArticleSystem-Functional Approach to the Study of Aggression in Serbian and Albanian StudentsСистемно-функциональный подход к изучению агрессивности личности сербских и албанских студентовAliajdarajAАлиайдарайАленаThe Department of Social and Differential PsychologyКафедра социальной и дифференциальной психологииaljona_84@hotmail.comPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов15052011S5NOS5 (2011)№S5 (2011)23023308092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7954The article analyzes the results of the study of Serbian and Albanian students, reflecting the particular peculiarities of aggressiveness of the students of these ethnic groups in the vein of the principles of A.I. Krupnov.Анализируются результаты эмпирического исследования агрессивности сербских и албанских студентов, выполненного в русле системно-функционального подхода А.И. Крупнова.system-functional approachaggressionSerbian and Albanian studentsсистемно-функциональный подходагрессияагрессивностьсербские и албанские студенты1.Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Психология и педагогика». — 2006. — № 1. — С. 63—73.2.Новикова И.А., Нечепуренко Т.В. Сравнительный анализ общительности и агрессивности студентов // Вестник Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Психология и педагогика». — 2007. — № 1. — С. 20—28.