RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7868ArticlesСтатьиThe formation of the culture of professional creation of the students in educational process of the institute of culture and art: to the problem statementФормирование культуры профессионального творчества студентов в образовательном процессе вуза культуры и искусств: к постановке проблемыShakmakovA AШакмаковАлексей АлександровичBelgorod state institute of culture and artБелгородский государственный институт культуры и искусствwelcom-lelik@yandex.ruBelgorod state institute of culture and artБелгородский государственный институт культуры и искусств150420104NO4 (2010)№4 (2010)10911208092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7868Currently, in pedagogical science and practice the problems. This fact doesn't meet the requests of society in modern social and cultural conditions. This article is about the attempt of theoretical-methodological decision of the problem of the forming of professional creativity culture of specialists in the sphere of culture and art.Предпринята попытка теоретико-методологического обоснования проблемы формирования культуры профессионального творчества специалистов в образовательном процессе вузов применительно к сфере культуры и искусств.cultureeducationcreationprofessional cultureprofessional creationкультураобразованиетворчествопрофессиональная культурапрофессиональное творчество[Бердяев А.А. О назначении человека. - М.: АСТ; АСТ Москва; Хранитель, 2006.][Богоявленская Д.Б. «Субъект деятельности» в проблематике творчества // Вопросы психологии. - 1999. - № 2. - С. 35-41.][Бойко Ж.В. Ценностное отношение к профессии как часть культуры // Аспирант и соискатель. - 2006. - № 5. - С. 123-127.][Давыдов В.В. Виды общения в обучении: логико-психологические проблемы построения учебных предметов / Ин-т общей и пед. психологии АПН СССР. - М.: Педагогика, 1972.][Нечаев Н.Н. Очеловечивание творчества: проблемы и перспективы // Вопросы психологии. - 2006. - № 3. - С. 3-26.][Каган М.С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа. - М.: Политиздат, 1974.][Кон И.С. Психология юношеского возраста: проблемы формирования личности: учебное пособие. - М.: Просвещение, 1979.][Розин В.М. Культурология: Учебник для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 2004.][Ярошевский М.Г. Психология творчества и творчество в психологии. http://www.superidea.ru/ tm/ps/yarosh.htm <http://www.superidea.ru/tm/ps/yarosh.htm>][Алишев Б.С. Конкурентоспособность личности в современно понимании. http://www.kcn.ru/tat_ru/science/ ispo_rao/pub1.htm <http://www.kcn.ru/tat_ru/science/ispo_rao/pub1.htm>][Капшутарь М.А. Эволюционный аспект проблемы подготовки конкурентоспособного специалиста в системе профессионального образования. http://mmj.ru/education_ahey. Html?&article =506&cHash =cad493b71 c]