RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7845ArticlesСтатьиResearch ArticleSubjectivity Development in Adolescents and High School StudentsРазвитие субъектности у подростков и старшеклассниковMdivaniM OМдиваниМарина ОтаровнаLaboratory of Ecopsychology of DevelopmentЛаборатория экопсихологии развитияmdivanim@gmail.comLidskayaE VЛидскаяЭлеонора ВикторовнаLaboratory of Ecopsychology of DevelopmentЛаборатория экопсихологии развитияelidskaya@gmail.comPsychological Institute of RAEПсихологический институт РАО150420144NO4 (2014)№4 (2014)869208092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7845The paper presents the empirical data on the development of subjectivity in adolescents and senior school pupils on indicators such as locus of control, intrinsic motivation and internal causality.В работе представлены эмпирические данные о развитии субъектности у подростков и старшеклассников по таким показателям, как локус контроля, внутренняя мотивация и интернальная каузальность.agencyagencysubjectivitylocus of controlintrinsic motivationinternal causalityschool performanceadolescentshigh school studentsсубъектностьлокус контролявнутренняя мотивацияинтернальная каузальностьшкольная успеваемостьподросткистаршеклассники1.Калитеевская Е.Р., Леонтьев Д.А. Пути становления самодетерминации личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 2006. - № 3. - С. 49-55.2.Кисельова Ю.М. Від «суб’єкта» та «суб’єктивності» к «суб’єктності»: термінологічні пошуки // Вісник Дніпропетровського університету. Серія «Філософія. Соціологія. Політологія». - Випуск 23(2). - 2013. - Т. 21. - № 9/2. - С. 135-140.3.Леонтьев Д.А. Личностное в личности: личностный потенциал как основа самодетерминации // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. Вып. 1 / Под ред. Б.С. Братуся, Д.А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2002. - С. 56-65.4.Лызь Н.А. Особенности структуры субъектных качеств будущих специалистов IT-сферы // Известия ЮФУ. Технические науки. Тематический выпуск. Педагогика и психология. - 2012. - No 10 (37). - С. 231-236.5.Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.6.Осницкий А.К. Проблемы исследования субъектной активности // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 5-19.7.Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.8.Проблема субъекта в психологической науке / Отв. ред. А.В. Брушлинский, М.И. Воловикова, В.Н. Дружинин. - М.: Академический проект, 2000.9.Субъект действия, взаимодействия, познания. Психологические, философские, социокультурные аспекты, 2001.10.Рубинштейн C.Л. Человек и мир. - М.: Наука, 1997.11.Сергиенко Е.А. Ранние этапы развития субъекта // Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. - М.: Институт психологии РАН, 2002. - С. 270-309.12.Deci E.L., Ryan R.M. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. - N.Y., 1985.13.Rotter J.B. Social learning and clinical psychology. - New York: Prentice-Hall, 1954.14.White R.W. Motivation reconsidered: The concept of competence // Psychol. Rev. - 1959. - V. 66. - P. 297-333.