<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7841</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Features of Active Stress Overcoming Behavior among Civil Servants and Students of Humanities and Social Sciences Faculty</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Особенности активного стресс-преодолевающего поведения государственных служащих и студентов факультета гуманитарных и социальных наук</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Pilishvili</surname><given-names>T S</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Пилишвили</surname><given-names>Татьяна Сергеевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Psychology and Pedagogics</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии и педагогики</bio><email>pilishvili_ts@pfur.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Ter-Saakova</surname><given-names>Yu V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Тер-Саакова</surname><given-names>Юлия Валерьевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Psychology and Pedagogics</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии и педагогики</bio><email>26241005@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">People’s Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2014</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2014)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2014)</issue-title><fpage>55</fpage><lpage>60</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7841">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7841</self-uri><abstract xml:lang="en">The study is devoted to the active overcoming of everyday stress by civil servants and students of Humanities and Social Sciences Faculty, focused on a similar professional activity. Different behavioral coping strategies are shown in terms of personal activity and their relationship with vitality.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Статья посвящена изучению проблемы активного преодоления повседневных стрессовых ситуаций государственными служащими и студентами факультета гуманитарных и социальных наук, ориентированными на аналогичную профессиональную деятельность. Показаны различные поведенческие стратегии преодоления стресса с точки зрения активности личности и их связь с жизнестойкостью.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>emotional stress</kwd><kwd>active stress overcoming behavior</kwd><kwd>stressful situation</kwd><kwd>coping mechanisms</kwd><kwd>effective professional activity</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>эмоциональное напряжение</kwd><kwd>активное стресс-преодолевающее поведение</kwd><kwd>стрессовая ситуация</kwd><kwd>механизмы преодоления</kwd><kwd>эффективная профессиональная деятельность</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. - М., 2000.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Иващенко А.В., Медведская Т.С. Специфика активности личности и особенности ее проявления в юношеском возрасте // Вестник университета (Государственный университет управления). - 2011. - № 18. - С. 35-38.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Карабущенко Н.Б., Пилишвили Т.С. Специфика активности преподавателей и студентов РУДН в контексте элитологического формирования личности // Каспийский регион: политика, экономика, культура. - 2013. - № 1. - С. 202-208.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Медведская Т.С. Психологические детерминанты стратегии разрешения проблемы как составляющей оценочно-поведенческого компонента активности личности // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. - 2011. - № 2. - Т. 17. - С. 225-228.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
