<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7817</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Features of Organization and Development of Creative Technical Activities of Students by Teachers of Technology</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Особенности организации и развития творческой технической деятельности учеников учителями технологии</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Musaiev</surname><given-names>K F</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Мусаев</surname><given-names>Кязим Фаикович</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Technological Education</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра технологического образования</bio><email>musaev.k@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Crimean Engineering-Pedagogical University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Крымский инженерно-педагогический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2013</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2013)</issue-title><fpage>135</fpage><lpage>141</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7817">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7817</self-uri><abstract xml:lang="en">The research considers the problem of creativity in the education as a problem of co-creation of teachers and learners in the course of which the social, professional, moral, and other qualities of the personality are formed. We define the process of creative problem solving and psychological understanding of the mechanism of creation, modern methods of searching for new solutions and develop psychologically sound methods of teaching them.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Рассмотрена проблема творчества в обучении и воспитании как проблема сотворчества учителя и обучающегося, в ходе которых формируются социальные, профессиональные, моральные и другие качества личности. Определены процессы решения творческой задачи и психологическое осмысление механизма творчества, проанализированы современные методы поиска новых технических решений и разработка психологически обоснованных приемов обучения им.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>creative and technical activities of students</kwd><kwd>teacher of technology</kwd><kwd>psychological characteristics of the organization</kwd><kwd>creation as “discovering for oneself”</kwd><kwd>creation as “discovering for others”</kwd><kwd>development of the creative activity of students</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>творческая техническая деятельность учеников</kwd><kwd>учитель технологии</kwd><kwd>психологические особенности организации и развития творческой деятельности учеников</kwd><kwd>творчество как «открытие для себя»</kwd><kwd>творчество как «открытие для других»</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Альтшуллер Г.С. Теория решения изобретательских задач как основа развития творческого мышления учащихся // Новые ценности образования: ТРИЗ-педагогика. — М.: Народное образование, 2003. — С. 3—12.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Кудрявцев Т.В. Психология профессионального обучения и воспитания. — М.: Изд-во МЭИ, 1985.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Кудрявцев Т.В. Психология технического творчества. — М., 1975.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Кудрявцев В.Т. Творческая природа психики человека // Вопросы психологии. — 1990. — № 3. — С. 113—120.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Кумпф Ф., Оруджев З. Диалектическая логика: Основные принципы и проблемы. — М.: Политиздат, 1979.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. — М.: Просвещение, 1969.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
