<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7800</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Relations of Individually-Typical Features of Persistence with Temperament Properties in Students</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Соотношение индивидуально-типических особенностей настойчивости и свойств темперамента студентов</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Novikova</surname><given-names>I A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Новикова</surname><given-names>Ирина Александровна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Social and Differential Psychology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии</bio><email>camiga@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Shlyakhta</surname><given-names>D A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Шляхта</surname><given-names>Дмитрий Александрович</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Social and Differential Psychology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии</bio><email>mitrichsh@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Baranova</surname><given-names>S V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Баранова</surname><given-names>Светлана Васильевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Social and Differential Psychology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии</bio><email>kafedra-psy@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2013</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2013)</issue-title><fpage>22</fpage><lpage>30</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7800">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7800</self-uri><abstract xml:lang="en">The problem of revealing the individually-typical features of persistence within the framework of the system-functional approach is discussed in the article. The four basic types of the persistence of students are described. A special attention is given to the comparative research of the said types and the specificity of the temperament which allows defining their psychological characteristics, and also elaborates on the possibility of the psychological correction work with the representatives of each of the types.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассмотрена проблема выявления индивидуально-типических особенностей настойчивости в рамках системно-функционального подхода А.И. Крупнова. Представлены основные количественные и качественные характеристики инструментально-смыслового, избирательного, мотивированно-агармонического и слабомотивированного типов настойчивости, рассматриваемой как системно-функциональной черты личности. Проанализирована специфика данных типов в соотношении с особенностями темперамента, которая уточняет их психологические характеристики, а также конкретизирует возможности психокоррекционной работы с представителями каждого из типов.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>system-functional approach</kwd><kwd>persistence</kwd><kwd>individually-typical features</kwd><kwd>personality traits</kwd><kwd>temperament</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>системно-функциональный подход</kwd><kwd>настойчивость</kwd><kwd>индивидуально-типические особенности</kwd><kwd>личностные черты</kwd><kwd>темперамент</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Барабаш О.Б. Психолого-педагогические основы самовоспитания настойчивости в студенческом возрасте: Дисс. ... канд. пед. наук. — М., 1992.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Каргина Н.В. Сравнительное исследование любознательности, настойчивости и общительности студентов: Дисс. ... канд. психол. наук. — М., 2005.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Комплексные исследования свойств личности: научная школа А.И. Крупнова: Сб. научных статей, посвященных 70-летию А.И. Крупнова / Научн. ред. А.И. Крупнов. — М.: Изд-во РУДН, 2009.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». — 2006. — № 1.— С. 63—73.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Крупнов А.И. Психодиагностика свойств личности и темперамента. — М.: МГУДТ, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Новикова И.А. Индивидуально-типические особенности общительности и специфика темперамента студентов // Российский научный журнал. — 2011. — № 3. — С. 177—184.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Новикова И.А. Индивидуально-типологический подход к исследованию черт личности: Монография. — М.: РИО МГУДТ, 2013.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Полянская Е.Н. Индивидуально-типические особенности настойчивости, инициативности и карьерных ориентаций студентов: Автореф. дисc. ... канд. психол. наук. — М., 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Пономарева И.А. Индивидуально-типические особенности настойчивости и пути их гармонизаци: Дисс. ... канд. психол. наук. — М., 1994.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Фомина Н.А. Индивидуально-типические особенности свойств личности и их проявления в речи: Дисc. ... докт. психол. наук. — М., 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Шляхта Д.А. К проблеме устойчивости типов в проявлениях черт характера // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». — 2008. — № 1. — С. 50—57.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Шляхта Д.А. Индивидуально-типические особенности активности личности в коммуникативной, волевой и познавательной сферах: Дисс. ... канд. психол. наук. — М., 2009.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
