RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7773ArticlesСтатьиPsychological Aspects of Preparation of the Future Teachers to the Communicative Interaction With PupilsПсихологические аспекты подготовки будущих педагогов к коммуникативному взаимодействию с учащимисяZotovaS LЗотоваС ЛЛаборатория экопсихологии развития; Психологический институт РАО; Psychological Institute of Russian Academy of EducationЛаборатория экопсихологии развития; Психологический институт РАО-Psychological Institute of Russian Academy of EducationПсихологический институт РАО150320083NO3 (2008)№3 (2008)667308092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7773The article considers the experience of preparation of the future teachers to communicative interaction with pupils at history lessons. The subject-subject type of relations of the teacher and the pupil in an educational situation acts as the tool of the realization of such preparation. В статье рассматривается опыт подготовки будущих педагогов к коммуникативному взаимодействию с учащимися на уроках истории. Инструментом реализации подобной подготовки выступает субъект-субъектный тип отношений педагога и учащегося в учебной ситуации. 1.Агеев В.В., Давыдов В.В., Рубцов В.В. Опробование как механизм построения совместных действий // Психологический журнал. - 1985. - № 4.2.Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. - М.: Мысль, 1979.3.Венгер А.Л., Поливанова К.Н. Особенности отношений шестилетних детей к заданиям взрослого // Вопросы психологии. - 1988. - № 4.4.Давыдов В.В. Определение мышления // Культурно-историческая психология - международный научный журнал. - 2006. - № 2.5.Зотова С.Л. О понятии «ситуация» в классической и современной психологии // 3-я Российская конференция по экологической психологии. Материалы / Под общ. ред. В.И. Панова и А.В. Иващенко. - М.: Издательство РУДН, 2005. - С. 98-110.6.Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования / Сборник статей под ред. В.В. Рубцова. - М., 1996.7.Краткий психологический словарь. - М., 1985.8.Панов В.И. Психодидактика образовательных систем: теория и практика. - СПб.: Питер, 2007.9.Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. - Ростов-на-Дону, 1996.10.Серых А.Б. Психологическая подготовка педагогов к взаимодействию с виктимными детьми. - М., 2005.11.Цукерман Г.А. Предметность совместной учебной деятельности // Вопросы психологии. - 1990. - № 1.