<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7749</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Russian Language and Russian Vision of the World in Communicative and Behaviour Aspect</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Русский язык и русское видение мира: коммуникативно-поведен­ческий аспект</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Balykhina</surname><given-names>T M</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Балыхина</surname><given-names>Татьяна Михайловна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of Advanced Training for Teachers of Russian as a Foreign Language</bio><bio xml:lang="ru">Факультет повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного</bio><email>dekan-fpk@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2013</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2013)</issue-title><fpage>31</fpage><lpage>36</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7749">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7749</self-uri><abstract xml:lang="en">The article reflects the problems of the national (in particular, Russian) mentality and the interrelations of the national character and the language. The article shows the possibility of using the material of the Russian language and literature to build understanding and to promote tolerance for cultural differences among students.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются проблемы национального менталитета, в частности русского, и взаимозависимости характера народа и характера языка, носителем которого он является. В статье показываются возможности использования материала русского языка и литературы для налаживания взаимопонимания и воспитания толерантности к межкультурным различиям в студенческой среде.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>mentality</kwd><kwd>Russian ethnic group</kwd><kwd>intercultural interaction</kwd><kwd>inter-ethnic tension</kwd><kwd>tolerance</kwd><kwd>folklore studies</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>менталитет</kwd><kwd>межэтническая напряженность</kwd><kwd>русский этнос</kwd><kwd>межкультурное взаимодействие</kwd><kwd>толерантность</kwd><kwd>фольклористика</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Балыхина Т.М. Научные теории и практика коммуникативной адаптации в новой языковой среде и образовательном пространстве // Вестник РУДН. Серия «Вопросы образования: языки и специальность». — 2010. — № 4. — С. 9—17.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Белянко О.Е., Трушина Л.Б. Русские с первого взгляда. Что принято и что не принято у русских: Книга для чтения и тренировки в коммуникации. — М., 1994.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Гумбольдт В. фон. Избранные труды по языкознанию. — М., 1984.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Протасова Е.Ю. Многоязычие в детском возрасте. — СПб., 2005.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
