<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7735</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Theoretical and methodological aspects of pedagogical research of problem of adaptation of foreign students</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Теоретико-методологические аспекты педагогического исследования проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Astafeva</surname><given-names>L S</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Астафьева</surname><given-names>Людмила Сергеевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра психологии и педагогики; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of Russia</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии и педагогики; Российский университет дружбы народов</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples' Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2010-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2010</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2010)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2010)</issue-title><fpage>63</fpage><lpage>68</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7735">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7735</self-uri><abstract xml:lang="en">In article it is considered methodological principles and approaches of pedagogical research of adaptation of foreign students. The analysis of theoretical sources which give the grounds for definition of scientific directions and concepts of a studied problem is carried out.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматривается методологические принципы и подходы педагогического исследования адаптации иностранных студентов. Проводится анализ теоретических источников, которые дают основание для определения научных направлений и концепций изучаемой проблемы.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>system</kwd><kwd>active</kwd><kwd>humanistic</kwd><kwd>active subject</kwd><kwd>personality-dinamic</kwd><kwd>polysystem approaches</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>системный</kwd><kwd>деятельностный</kwd><kwd>гуманистический</kwd><kwd>субъектно-деятельностный</kwd><kwd>личностно-динамический</kwd><kwd>полисистемный подходы</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Анцыфирова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности. - М.: Наука, 1981.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. - М.: ИП РАН, 1994.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Волков А., Ливанов Д., Фурсенко А. Высшее образование: Повестка дня 2008-2016 // Эксперт. - 2007. - № 323.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. - М.: Смысл, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Налчаджан А.А. Личность. Групповая социализация и психическая адаптация. - Ереван, 1985.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Соловьев В.Н. Адаптация студентов к учебному процессу в вузе: Дисс. ... д-ра пед. наук. - М., 2005.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М.: Прогресс, 1996.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Тоффлер А. Шок будущего / Пер. с англ. - М.: АСТ, 2003.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Ядов В.А., Кон И.С. и др. Соотношение ценностных ориентаций и реального поведения личности в сферах труда и отдыха // Личность и ее ценностные ориентации. Вып. 1. - М., 1969.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
