RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7721ArticlesСтатьиFormation of Sociocultural Competence of University Students by Means of A Foreign LanguageФормирование социокультурной компетентности студентов университета средствами иностранного языкаShabalinaO LШабалинаОльга ЛеонидовнаКафедра педагогики; Марийский государственный университет; Mari State UniversityКафедра педагогики; Марийский государственный университетoshabalina@marsu.ruNovosyolovaA AНовосёловаАнна АлександровнаКафедра педагогики; Марийский государственный университет; Mari State UniversityКафедра педагогики; Марийский государственный университетoshabalina@marsu.ruMari State UniversityМарийский государственный университет150320123NO3 (2012)№3 (2012)13614008092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7721The article is devoted to the formation of sociocultural competence in the process of learning a foreign language by university students as part of their preparedness for intercultural communication in the socio-cultural activities.Статья посвящена формированию социокультурной компетентности в процессе изучения иностранного языка студентами университета как составляющей готовности к межкультурным коммуникациям в социально-культурной деятельности.competence approachsocial-cultural activitysociocultural competenceintercultural communicationкомпетентностный подходсоциально-культурная деятельностьсоциокультурная компетентностьмежкультурная коммуникация1.Арианский М.А. Социально-культурная деятельность как предмет научного осмысления. - СПб.: Концерт, 2008.2.Быстрова А., Сороковых Г. Социокультурная компетентность учителя иностранного языка // Учитель. - 2007. - № 6. - С. 80-82.3.Гасникова С.Ю. Феномен диалога и его социокультурные функции в контексте исторического развития // Вопросы культурологи. - 2009. - № 10. - С. 8-11.4.Данилюк А.Я. Принцип культурогенеза в образовании // Педагогика. - 2008. - № 10. - С. 3-8.5.Запесоцкий А.С. Научное осмысление социально-культурной деятельности // Педагогика. - 2008. - № 10. - С. 112-113.6.Краевский В.В. О культурологическом и компетентностном подходах к формированию содержания образования: Доклады 4-й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции «Обновление российской школы» (26 августа - 10 сентября 2002 г.). - URL: <http://www.eidos.ru/conf/>7.Маскинская И.В. Педагогические условия формирования социально-профессиональных компетенций у будущих лингвистов в системе высшего профессионального образования: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Йошкар-Ола, 2006.8.Назирзаде Л. Соотношение социального и культурного // Вопросы культурологи. - 2009. - № 10. - С. 12-15.9.Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога. - М.: Академия, 2006.10.Попова М. Социокультурная компетенция - цель вузовского образования // Высшее образование в России. - 2008. - № 1. - С. 157-159.11.Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал «Эйдос». - 2002. - 23 апреля. - URL: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423