RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7678ArticlesСтатьиResearch ArticleFeatures of Designing and Developing Information Educational Environment in Conditions of Modern School: Synergetic ApproachОсобенности проектирования развивающей информационной образовательной среды в условиях современной школы: синергетический подходIliyasovaE NИльясоваЭльвира НаилевнаChair of PsychologyКафедра психологииilyasova@yandex.ruSterlitamak branch of the Bashkir State UniversityСтерлитамакский филиал Башкирского государственного университета150120141NO1 (2014)№1 (2014)10711208092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7678The article considers the conceptual foundations of synergetics as a universal methodology of cognition of the essence of the educational phenomena. The peculiarities of designing the developing information educational environment in the conditions of a modern school, based on the regularities of the synergetic approach, are shown.В статье рассматриваются концептуальные основы синергетики как универсальной методологии в познании сущности образовательных феноменов. Показаны особенности проектирования развивающей информационной образовательной среды в условиях современной школы, основанные на закономерностях синергетического подхода.developing informational educational environmentsynergyself-organizationsynergetic approachразвивающая информационная образовательная средасинергетикасамоорганизациясинергетический подход1.Аршинов В.А. Философия образования и синергетика: как синергетика может содействовать становлению новой модели образования [Электронный ресурс]. - URL: http://spkurdyumov.narod.ru/Arsh.htm. - Дата обращения: 05.03.2013.2.Буданов В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании. - М.: УРСС, 2007.3.Буданов В.Г. Синергетические стратегии в образовании. [Электронный ресурс]. - URL: http://spkurdyumov.narod.ru/Budanov11.htm. - Дата обращения: 05.03.2013.4.Игнатова В.А. Педагогические аспекты синергетики // Педагогика. - 2001. - № 8. - С. 26-31.5.Князева Е.Н. Синергетический вызов культуре // Синергетическая парадигма. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - С. 243-261.6.Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Синергетическое мировидение. - М.: Либроком, 2010.7.Редюхин В.И. Синергетика - синяя птица образования [Электронный ресурс]. - URL: http://spkurdyumov.narod.ru/reduch1.htm. - Дата обращения: 05.03.2013.8.Солодова Е.А. Новые модели в системе образования: синергетический подход. - М.: Либроком, 2012.9.Хакен Г. Синергетика как мост между естественными и социальными науками // Синергетическая парадигма. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. - С. 106-122.10.Харитонова В.А., Санникова О.В., Меньшиков И.В. Образование: Стратегия развития и синергетика [Электронный ресурс]. - URL: http://spkurdyumov.narod.ru/Haritonova.htm. - Дата обращения: 05.03.2013.