<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7672</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Reflexivity as a control factor of personal coping behavior</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Рефлексивность как фактор регуляции совладающего поведения личности</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Bekhter</surname><given-names>A A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Бехтер</surname><given-names>Анна Александровна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of Psychology and Pedagogy</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии и педагогики</bio><email>Behter2004@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2014</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2014)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2014)</issue-title><fpage>67</fpage><lpage>71</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7672">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7672</self-uri><abstract xml:lang="en">The article deals with the issue of coping behavior control. The author defines the criteria, levels and aspects of reflexivity within the framework of personal coping behavior. In conclusion the author describes the key facets of coping behavior control and how reflexivity affects them.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье раскрывается проблема регуляции совладающего поведения. Автором определены критерии, уровни и показатели рефлексивности в структуре совладающего поведения личности. Описаны основные аспекты регуляции совладающего поведения и участия в них рефлексивности.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>coping behavior</kwd><kwd>reflexivity</kwd><kwd>control aspects</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>совладающее поведение</kwd><kwd>рефлексивность</kwd><kwd>аспекты регуляции</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Аношкин И.В. Разработка теста рефлексивной общительности // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2013. - № 1. - С. 86-91.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Бехтер А.А. Рефлексия как механизм формирования социально-профессиональной идентичности психолога // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Психология. - 2012. - Т. 6. - № 2. - С. 57-59.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Бехтер А.А. Рефлексивное оценивание трудных жизненных ситуаций в выборе копинг-стратегий будущими специалистами // Акмеология. - 2012. - № 2. - С. 114-118.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Бехтер А.А. Особенности проявления рефлексивности личности с различным типом совладающего поведения // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. - 2012. - № 4. - С. 24-27.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2006. - № 1. - С. 63-73.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29. - № 2. - С. 88-95.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Кудинов С.С., Горбанева Л.А. Психологические особенности самореализации личности педагогов-психологов // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2012. - № 1. - С. 58-64.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Ожиганова Г.В. Высшие рефлексивные и духовные способности как основы межличностного познания и общения // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». - 2012. - № 3. - С. 5-11.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
