RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7665ArticlesСтатьиResearch ArticleMethodology of Vector-Contextual Approach in Post-Non-Classical Science and EducationМетодология векторно-контекстуального подхода в постнеклассической науке и образованииMadzhugaA GМаджугаАнатолий ГеннадьевичChair of PsychologyКафедра психологииmag-d@rambler.ruSinitsynaI AСиницинаИрина АнатольевнаChair of PsychologyКафедра психологииirinasinica@mail.ruSterlitamak branch of the Bashkir State UniversityСтерлитамакский филиал Башкирского государственного университета150120141NO1 (2014)№1 (2014)212708092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7665This article examines the theoretical and methodological foundations of the new approach to psychological and educational research, the vector-contextualized approach, reveals its essence. The scientific principles underlying the vector-contextual approach are scientifically substantivated. It presents the comparative analysis of the environmental, vector-contextualized and synergistic approaches and shows their role in the post-non-classical scientific knowledge.В статье рассмотрены теоретико-методологические основания принципиально нового подхода в психолого-педагогических исследованиях - векторно-контекстуального, раскрыта его сущность, научно обоснованы принципы, лежащие в его основе, представлен компаративистский анализ средового, векторно-контекстуального и синергетического подходов и показана их роль в постнеклассическом научном знании.environmental approachsynergetic approachvector-contextual approachpost-non-classical sciencecomparative analysisLife Coachingсредовой подходсинергетический подходвекторно-контекстуальный подходпостнеклассическая наукакомпартивистский анализлайф-коучинг1.Вербицкий А.А., Хомякова Н.П. Принципы контекстного облучения в иноязычной подготовке юриста // Высшее образование сегодня. - 2010. - № 2. - С. 37-41.2.Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6 т. - Т. 4. - М.: Педагогика, 1984.3.Мануйлов Ю.С. Средовой подход в воспитании // Педагогика. - 2000. - № 7. - С. 36-41.4.Сулима И.И. Средовой подход как методология научно-педагогического исследования [Электронный ресурс]: URL: http://www.ni-centr.ru (дата обращения 05.09. 2013).5.Синергетическая философия истории: Коллективная монография / Под ред. В.П. Бранского и С.Д. Пожарского. - СПб.: Северный колледж, 2009.6.Хакен Г. Синергетика / Под ред. Ю.Л. Климонтовича, С.М. Осовца. - М.: Мир, 1980.