<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7660</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Correlation of Temperamental Characteristics and Professional Pedagogical Orientation of Pedagogical University Students</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Соотношение свойств темперамента и профессионально-педагогической направленности студентов педагогического вуза</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Hoang Trung Hoc</surname><given-names>-</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Хоанг Чунг Хок</surname><given-names>-</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра психологии; Московский педагогический государственный университет; Moscow Pedagogical State University</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии; Московский педагогический государственный университет</bio><email>hoangtrunghoc@yahoo.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Trieu Thi Huong</surname><given-names>-</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Чиеу Тхи Хыонг</surname><given-names>-</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра психологии; Московский педагогический государственный университет; Moscow Pedagogical State University</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии; Московский педагогический государственный университет</bio><email>huongngocha1412@yahoo.com &amp;lt;mailto:huongngocha1412@yahoo.com&amp;gt;</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow Pedagogical State University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский педагогический государственный университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2011-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2011</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2011)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2011)</issue-title><fpage>92</fpage><lpage>95</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Psychology and Pedagogics</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Психология и педагогика</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Psychology and Pedagogics</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Психология и педагогика</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7660">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7660</self-uri><abstract xml:lang="en">The results of the research of temperamental characteristics (introversion-extraversion, emotional stability) and anxiety in the Vietnamese students of the pedagogical university of different departments and years with different levels of professional pedagogical orientation are analyzed in the article.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье анализируются результаты исследования свойств темперамента (интроверсия-экстраверсия, эмоциональная стабильность) и тревожности у вьетнамских студентов педагогического вуза разных факультетов и курсов с разными уровнями профессионально-педагогической направленности.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>introversion-extraversion</kwd><kwd>anxiety</kwd><kwd>emotional stability-instability</kwd><kwd>professional pedagogical orientation</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>интроверсия-экстраверсия</kwd><kwd>тревожность</kwd><kwd>эмоциональная стабильность-нестабильность</kwd><kwd>профессионально-педагогическая направленность</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Никиреев Е.М. Направленность личности и методы его исследования: Учеб. пособие. - М.; Воронеж, 2004.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Никиреев Е.М. Проблема профессионально-педагогической направленности личности в психолого-педагогических исследованиях // Научные труды МПГУ, серия «Психолого-педагогические науки». - М., 1998.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Ермолаева Т.В. Психологические особенности старшеклассников, абитуриентов, студентов, направленных на профессию учителя: Дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1994.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Манхоева А.Д. Взаимосвязь темперамента и профессионально-педагогической направленности студентов педвуза: Дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1995.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
