RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7642ArticlesСтатьиThe Five-Factor Model: General OverviewПятифакторная модель личности: общий обзорVorobyevaA AВоробьеваАлександра Андреевна ; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народовvorobiova_a@mail.ru <mailto:vorobiova_a@mail.ru>Peoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150420114NO4 (2011)№4 (2011)808508092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7642The article describes the five-factor model (FFM), giving an overview of its history, basic dimensions, cross-cultural research conducted on the model and highlights some practical studies based on the FFM, including the studies on job performance, leader performance and daily social interactions. An overview of the recent five-factor theory is also provided. According to the theory, the five factors are encoded in human genes, therefore it is almost impossible to change the basic factors themselves, but a person's behavior might be changed due to characteristic adaptations which do not alter personality dimensions, only a person's behavior.В статье дается обзор пятифакторной модели личности, в том числе ее история, описание аспектов личности, некоторые кросскультурные исследования в рамках модели, а также ряд практических исследований, среди которых исследования, посвященные успешности трудовой и лидерской деятельности и повседневного социального взаимодействия. Рассмотрена основанная на модели теория, согласно которой уровень развития фактора определяется генетически и не изменяется в течение жизни, однако поведение человека может измениться в ходе адаптаций характера, не затрагивающих сами аспекты личности.five-factor modelfive-factor theorycross-cultural researchpersonality dimensionscharacteristic adaptationsпятифакторная модель личностипятифакторная теория личностикросскультурное исследованиеаспекты личностиадаптации характера1.Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Психология и педагогика». - 2006. - № 1. - С. 63-74.2.Новикова И.А. Соотношение индивидуально-типических особенностей личности и специфики учебной деятельности студентов // Педагогическое образование. - 2009. - № 4.- С. 100-108.3.Новикова И.А., Каргина Н.В. Личностные черты и успешность обучения студентов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Психология и педагогика». - 2009. - № 3.- С. 27-32.4.Allik J., McCrae R.R. A five-factor theory perspective // McCrae R. R., Allik J. (Eds.). The five factor model of personality across cultures. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers, 2002. Pp. 303-322.5.Barrett L.F., Pietromonaco P.R. Accuracy of the five-factor model in predicting perceptions of daily social interactions // Personality & Social Psychology Bulletin. Nov 1997. V. 23. N 11. Pp. 1173-1187.6.Barrick M.R., Mount M.K. The Big Five Personality Dimensions and Job Performance: A Meta-Analysis // Personnel Psychology, 44, 1-26.7.Bartone P.T., Eid J., Johnsen B.J., Laberg J.C., Snook S.A. Big five personality factors, hardiness, and social judgment as predictors of leader performance // Leadership & Organization Development Journal. 2009. Vol. 30. Iss. 6. Pp. 498-521.8.Hendrisks A.A. Q. J., Perugini M., Angleitner A. et al. The five factor personality inventory: Cross-cultural generalizability across 13 countries // European Journal of Personality. 2003. N 17. Pp. 347-373.9.Kozhukhova Yu.V. Quantitative and qualitative characteristics of persistence of students with different levels of progress in foreign language learning // Bulletin of Peoples' Friendship University of Russia. Series: Psychology and Pedagogics. - 2010. - № 1. P. 78-82.10.McCrae R.R., John O.P. An introduction to the five-factor model and its applications // Journal of Personality. 1992. N 60. Pp. 175-215.