RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7641ArticlesСтатьиThe Theoretical Foundations of Psychological and Pedagogical Subjects Integration in the system of Teacher Training Education at the Turn of XIX-XX CenturiesТеоретические основы интеграции психолого-педагогических дисциплин в отечественном образовании на рубеже XIX-XX вв.KondratenkoE VКондратенкоЕлена ВалентиновнаКафедра педагогики; Марийский государственный университет; Mari State UniversityКафедра педагогики; Марийский государственный университетKondratenko12@rambler.ruMari State UniversityМарийский государственный университет150420114NO4 (2011)№4 (2011)747908092016Copyright ©; 2016, Psychology and PedagogicsCopyright ©; 2016, Психология и педагогика2016Psychology and PedagogicsПсихология и педагогикаhttps://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7641Scientifically valid synthesis of knowledge of the person as the subject of the pedagogical process is currently considered a controlling factor for the pedagogical education enhancement aimed at the development of system pedagogical thought of future teachers and the establishment of their professional competence. In this respect a special emphasis is laid on the historical background analysis of psychological and pedagogical disciplines integration within the system of pedagogical training in Russia.В настоящее время синтез знаний о человеке как о субъекте педагогического процесса признается важнейшим условием совершенствования педагогического образования, направленного на развитие системного педагогического мышления будущих учителей и становление их профессиональной компетентности. В связи с этим особое значение приобретает исторический анализ опыта интеграции психолого-педагогических дисциплин в системе профессиональной подготовки отечественных педагогов.integration of psychological and pedagogical disciplinesteacher trainingforms and levels of psychological and pedagogical discipline integrationинтеграция психолого-педагогических дисциплинпрофессиональная подготовка учителяформы и уровни развития интеграции психолого-педагогических дисциплин1.Каптерев П. Ф. Педагогическая психология. - 3-е изд. - СПб., 1914.2.Каптерев П.Ф. Подготовка преподавателей средней школы // Вестник школ. - 1914. - № 1. - С. 14-21.3.Лазурский А.Ф. Естественно-экспериментальные схемы личности учащихся. - М.: Типолитограф. т-ва И.Н. Кушнерова, 1916.4.Нечаев А.П. Современная экспериментальная психология в ее отношении к вопросам школьного обучения. - СПб.: тип. И.Н. Скороходова, 1901.5.Российское образование: история и современность: Коллективная монография / Под ред. С.Ф. Егорова. - М.: ИТП и МИО РАО, 1994.6.Челпанов Г.И. Психология и школа. - М.: Типолитограф. т-ва И.Н. Кушнерова и К., 1912.