<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">24713</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.22363/2313-1683-2020-17-3-440-458</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>EDUCATION IN RUSSIA AND IN THE WORLD IN THE CONTEXT OF GLOBALISATION AND DIGITALISATION</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ В РОССИИ И МИРЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Security as Part of the System of Value-Semantic Orientations of Russian National Guard Officers: A Case Study of Cadets - Officer Candidates</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Безопасность в системе ценностно-смысловых ориентаций офицеров российской национальной гвардии: на примере курсантов - будущих офицеров</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Ivanov</surname><given-names>Mikhail S.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Иванов</surname><given-names>Михаил Сергеевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Ph.D., is Associate Professor at Department of Psychological Sciences</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат психологических наук, доцент кафедры психологических наук</p></bio><email>ivanov.mikail@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Utyuganov</surname><given-names>Aleksey A.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Утюганов</surname><given-names>Алексей Анатольевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>D.Sc. in Psychology, is Head of the Department of Human and Social Sciences</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>доктор психологических наук, начальник кафедры гуманитарных и социальных наук</p></bio><email>outioganov@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff2"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Yanitskiy</surname><given-names>Mikhail S.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Яницкий</surname><given-names>Михаил Сергеевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>D.Sc. in Psychology, Full Professor, is Head of Department of Psychological Sciences and Director of Social-Psychological Institute</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологических наук, директор Социально-психологического института</p></bio><email>direktorspi@kemsu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Seryi</surname><given-names>Andrey V.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Серый</surname><given-names>Андрей Викторович</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>D.Sc. in Psychology, is Professor at Department of Psychological Sciences</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>доктор психологических наук, профессор кафедры психологических наук</p></bio><email>avgrey@yahoo.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Kemerovo State University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Кемеровский государственный университет</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="en">Novosibirsk Military Institute of the National Guard of the Russian Federation</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Новосибирский военный институт имени генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2020-12-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>12</month><year>2020</year></pub-date><volume>17</volume><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">VOL 17, NO3 (2020)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">ТОМ 17, №3 (2020)</issue-title><fpage>440</fpage><lpage>458</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2020-09-29"><day>29</day><month>09</month><year>2020</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2020, Ivanov M.S., Utyuganov A.A., Yanitskiy M.S., Seryi A.V.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2020, Иванов М.С., Утюганов А.А., Яницкий М.С., Серый А.В.</copyright-statement><copyright-year>2020</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Ivanov M.S., Utyuganov A.A., Yanitskiy M.S., Seryi A.V.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Иванов М.С., Утюганов А.А., Яницкий М.С., Серый А.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/24713">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/24713</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The officer’s profession is of particular interest to psychology due to its deontological load and the complexity of moral and ethical foundations, when the humanistic orientation towards the protection of people and society presupposes a readiness to use the necessary violence. The study attempts to reveal this dialectic by analysing the content of the personal value-semantic sphere considered by Russian National Guard officers in terms of their professional orientation towards ensuring security. Methodologically, the study is based on the provisions of the value-semantic theory and the emerging theory of the psychology of personal security, according to which security is understood as a special value-semantic dimension that determines the subject’s attitude to danger. The purpose of the study is to identify the professional value-semantic orientations of the officers and analyse them in terms of their focus on ensuring security, in the dynamics of their formation in the process of professional training, using the example of officer candidates (cadets) of the Russian National Guard troops, whose activities have clear axiological grounds. The research base comprised all existing military institutes of the Russian National Guard troops. The subjects were cadets ( N = 779). The research methods were non-formalised written surveys, verbalised self-reports on experimental tasks, content analysis, experiment, qualitative analysis, theoretical analysis and methods of mathematical statistics. Based on the results of the study, we could identify the core values of an officer (patriotism, military duty, security of the state and society, responsibility for subordinates, military partnership and tolerance) and describe the motives for choosing a military career and professional ideas about the ideal officer (the prevailing image of a defender, a professional who is able to effectively ensure the safety and defence of the Fatherland). It was found that the value orientations of the officers as well as the sense-making motives for their choosing military careers are closely related to the focus of professional activity on ensuring security. The study showed that, under a purposeful psychological and pedagogical influence, the cadets internally accepted all the highlighted professionally important values. In this case, the value of security was the most sensitive to the influence. In the conclusions, it is noted that the value of security of the state and society is one of the elements of the system of value-semantic orientations of the officer’s personality, and it is assumed that, since other professional values of the officer are related to security in semantic unity, the professional focus on ensuring security is one of the system-forming foundations of the value-semantic orientations of the officer’s personality.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>Профессия офицера представляет особый интерес для психологии в связи с ее деонтологической нагруженностью и сложностью морально-нравственных оснований, когда гуманистическая в своей основе направленность на защиту человека и общества предполагает готовность к применению необходимого насилия. В исследовании предпринята попытка раскрыть эту диалектику через анализ содержания ценностно-смысловой сферы личности офицеров с позиций их профессиональной направленности на обеспечение безопасности. Методологически исследование опирается на положения ценностно-смысловой теории и формирующейся теории психологии личной безопасности, согласно которой безопасность понимается как особое ценностно-смысловое измерение, определяющее отношение субъекта к опасности. Цель исследования - выявить профессиональные ценностно-смысловые ориентации офицеров и проанализировать их в разрезе направленности на обеспечение безопасности в динамике их формирования в процессе профессионального обучения на примере будущих офицеров войск национальной гвардии РФ, деятельность которых имеет отчетливые аксиологические основания. База исследования включает все действующие военные институты войск национальной гвардии России. Испытуемыми выступили курсанты - будущие офицеры (N = 779). Методами исследования послужили неформализованные письменные опросы, вербализованные самоотчеты по экспериментальным заданиям, эксперимент, контент-анализ, качественный анализ, методы математической статистики. По результатам исследования выделены ведущие ценности офицера (патриотизм, воинский долг, безопасность государства и общества, ответственность за подчиненных, воинское товарищество, толерантность), описаны мотивы выбора профессии и профессиональные представления об идеальном офицере (преобладает образ защитника, профессионала, способного эффективно обеспечивать безопасность своей страны, защищать Родину). Установлено, что ценностные ориентации офицеров, как и смыслообразующие мотивы выбора профессии, тесно связаны с направленностью профессиональной деятельности на обеспечение безопасности. В исследовании показано, что в процессе целенаправленного психолого-педагогического воздействия происходит внутреннее принятие курсантами всех выделенных профессионально важных ценностей. При этом наиболее чувствительной к такому воздействию оказывается ценность безопасности. В выводах отмечается, что ценность безопасности государства и общества является одним из элементов системы ценностно-смысловых ориентаций личности офицера, и делается предположение о том, что, поскольку и другие профессиональные ценности офицера связаны с безопасностью в смысловом единстве, профессиональная направленность на обеспечение безопасности является одним из системообразующих оснований ценностно-смысловых ориентаций личности офицера.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>value-semantic sphere of personality</kwd><kwd>value orientations</kwd><kwd>personal meaning</kwd><kwd>security</kwd><kwd>ensuring security</kwd><kwd>professionally important values</kwd><kwd>professional career of an officer</kwd><kwd>officer candidates</kwd><kwd>cadets</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>ценностно-смысловая сфера личности</kwd><kwd>ценностные ориентации</kwd><kwd>личностный смысл</kwd><kwd>ценностно-смысловые ориентации</kwd><kwd>безопасность</kwd><kwd>обеспечение безопасности</kwd><kwd>профессионально важные ценности</kwd><kwd>профессиональная деятельность офицера</kwd><kwd>курсанты - будущие офицеры</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Belovolov, V.A., &amp; Pivovarov R.V. (2016). Tsennostnye orientatsii budushchikh ofitserov voysk natsionalnoy gvardii Rossii v protsesse professionalnoy podgotovki v voyennom vuze. Problems of Modern Pedagogical Education, 51, 125–131. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Беловолов В.А., Пивоваров Р.В. Ценностные ориентации будущих офицеров войск национальной гвардии России в процессе профессиональной подготовки в военном вузе // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 51. С. 125-131</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B2"><label>2.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Crane, M.F., Boga, D., Karin, E., Gucciardi, D.F., Rapport, F., Callen, J., &amp; Sinclair, L. (2019). Strengthening resilience in military officer cadets: A group-randomized controlled trial of coping and emotion regulatory self-reflection training. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 87(2), 125–140. https://doi.org/10.1037/ccp0000356</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Иванов М.С. Обеспечение личной безопасности как проблема психологии жизненного пути, самореализации и идентичности личности // Вестник Кемеровского государственного университета. 2015. № 3-3 (63). С. 128-133</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B3"><label>3.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Fomenko, G.Yu. (2010). Psikhologiya bezopasnosti lichnosti: Teoretiko-metodologicheskie osnovaniya institutsionalizatsii. Chelovek. Soobshchestvo. Upravlenie, (1), 83–99. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Клочко В.Е., Галажинский Э.В. Самореализация личности: системный взгляд. Томск: Издательство Томского университета, 1999. 154 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B4"><label>4.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ivanov, M.S. (2015). Ensuring personal safety as a problem of psychology of the way of life, self-realization and personal identity. Bulletin of Kemerovo State University, 3(3), 128–133. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Костоусов А.Г., Иванов М.С. Психологические факторы сформированности представлений о безопасности у курсантов военного вуза // Вестник Кемеровского государственного университета. 2017. № 2 (70). С. 141-150. https://doi.org/10.21603/2078-8975-2017-2-141-150</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B5"><label>5.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ivanov, M.S., Seryi, A.V., &amp; Yanitskiy, M.S. (2018). Mobility as strategy of providing personal security in postmodern society. The European Proceedings of Social &amp; Behavioural Sciences EpSBS, XXXV, 1187–1196. https://doi.org/10.15405/epsbs.2018.02.140</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Костоусов А.Г., Утюганов А.А., Яницкий М.С., Иванов М.С. Представления о безопасности у курсантов военного вуза и ценностно-смысловые предикторы их сформированности // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2017. № 5. С. 37-54. http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1705.03</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B6"><label>6.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Jagiello, J. (2017) Professional values of military academy students. Journal Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio: Paedagogia-Psychologia, 30(2), 191–204. https://doi.org/10.17951/j.2017.30.2.191 (In Polish.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Краснянская Т.М. Психология самообеспечения безопасности: монография. Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2015</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B7"><label>7.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Klochko, V.E., &amp; Galazhinskiy, E.V. (1999). Samorealizatsiya Lichnosti: Sistemnyj Vzglyad. Tomsk: Tomsk University Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Курочкин Е.А. Педагогические пути формирования военных ценностных ориентаций у курсантов первого курса обучения // Символ науки. 2016. № 12-2. С. 213-215</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B8"><label>8.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kostousov, A.G., &amp; Ivanov, M.S. (2017). Psychological factors of formation of security concepts in military high school cadets. Bulletin of Kemerovo State University, (2), 141–150. https://doi.org/10.21603/2078-8975-2017-2-141-150 (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Левин Е.М., Беловолов В.А., Бунин С.В. Профессиональная деятельность офицера ВВ МВД России как психолого-педагогическое явление // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 10. С. 21-31.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B9"><label>9.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kostousov, A.G., Utyuganov, A.A., Yanitskiy, M.S., &amp; Ivanov M.S. (2017). Cadet’s representations of security and value-semantic predictors of its formation in military high school. Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin, (5), 37–54. http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1705.03 (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Моисеенко В.Г. Традиции и ритуалы в контексте формирования патриотических ценностей у военнослужащих // Социологический альманах. 2015. № 6. С. 221-233</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B10"><label>10.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krasnyanskaya, T.M. (2009). Psikhologiya Samoobespecheniya Bezopasnosti. Pyatigorsk: PSLU Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Рябков Д.В., Беловолова С.П., Беловолов В.А. Профессиональная деятельность офицера: аксиологический подход // Гуманитарные проблемы военного дела. 2016. № 1 (6). С. 102-105</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B11"><label>11.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kurochkin, E.A. (2016). Pedagogicheskie puti formirovaniya voennyh tsennostnykh orientatsiy u kursantov pervogo kursa obucheniya (na primere VOOVO VNG RF). Simvol Nauki, 12(2), 213–215. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Серкин В.П. Психосемантика. М.: Юрайт, 2016</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B12"><label>12.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Levin, E.M., Belovolov, V.A., &amp; Bunin, S.V. (2010). Professional activity of internal troops’ officer as psychologic-pedagogical phenomenon. Siberian Pedagogical Journal, (10), 21–31. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Скрипкин Н.П., Беловолов В.А. Ценности военной службы как социально педагогический феномен // Направления и перспективы развития образования в военных институтах внутренних войск МВД России. Новосибирск: НВИ ВВ МВД России, 2016. С. 190-193</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B13"><label>13.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Llera, S.J., &amp; Newman, M.G. (2014). Rethinking the role of worry in generalized anxiety disorder: Evidence supporting a model of emotional contrast avoidance. Behavior Therapy, 45, 283–299. http://dx.doi.org/10.1016/j.beth.2013.12.011</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Соколиков О.Р. Сравнительная оценка комплексов профессионально важных качеств офицеров связи различных профилей деятельности // Известия РГПУ имени А.И. Герцена. 2008. № 74-2. С. 266-269</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B14"><label>14.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Moiseenko, V.G. (2015). Traditions and rituals in the context of the patriotic values formation of military. Sociological Almanac, (6), 221–233. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Утюганов А.А. Место и роль ценностно-смысловых ориентаций личности в системе профессионально важных качеств офицеров войск Национальной гвардии // Вестник Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева. 2017. № 1(39). С. 115-123</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B15"><label>15.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Niessen, C., &amp; Jimmieson, N.L. (2016). Threat of resource loss: The role of self-regulation in adaptive task performance. Journal of Applied Psychology, 101(3), 450–462. http://dx.doi.org/10.1037/apl0000049</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Утюганов А.А. Система ценностно-смысловых ориентаций курсантов вузов национальной гвардии: феноменология и психолого-педагогические детерминанты формирования: дис. … докт. психол. н. Кемерово: КемГУ, 2019</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B16"><label>16.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ryabkov, D.V., Belovolova S.P., &amp; Belovolov V.A. (2016). Professional experience of officer: Axiological approach. Gumanitarnye Problemy Voennogo Dela, 1(6), 102–105. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Фоменко Г.Ю. Психология безопасности личности: теоретико-методологические основания институционализации // Человек. Сообщество. Управление. 2010. № 1. С. 83-99</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B17"><label>17.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Sahu, Jk., &amp; Ramanujam, V. (2019). Ethics, Moral and Values in the context of Military Leadership for Gen-Y: An Indian Armed Forces Perspective Journal Article. International Journal of Management Studies, VI(2(1)), 38–47. https://doi.org/10.18843/ijms/v6i2(1)/05</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Шульдешов Л.С., Родионов В.А., Поршнева Е.Г. Применение экспертного подхода для определения профессионально важных офицерских качеств // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 2. URL: http: //human.snauka.ru/2016/02/14041 (дата обращения: 21.02.2017)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B18"><label>18.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Schwartz, S., &amp; Bilsky, W. (1987). Toward a universal psychological structure of human values. Journal of Personality and Social Psychology, 53(3), 550–562.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Щеголь А.И. Особенности формирования ценностных ориентаций личности в военных организациях // Мир науки, культуры, образования. 2016. № 6 (61). С. 154-157</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B19"><label>19.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Serkin, V.P. (2016). Psikhosemantika. Moscow: Yurayt Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Яницкий М.С., Серый А.В., Браун О.А., Пелех Ю.В., Маслова О.В., Сокольская М.В., Санжаева Р.Д., Монсонова А.Р., Дагбаева С.Б., Неяскина Ю.Ю., Кадыров Р.В., Капустина Т.В. Система ценностных ориентаций «поколения Z»: социальные, культурные и демографические детерминанты // Сибирский психологический журнал. 2019. № 72. С. 46-67. http://dx.doi.org/10.17223/17267080/72/3</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B20"><label>20.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Shchyogol, A.I. (2016). Features of formation of valuable orientations of a person in military organizations. The World of Science, Culture and Education, (6), 154–157. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Crane M.F., Boga D., Karin E., Gucciardi D.F., Rapport F., Callen J., Sinclair L. Strengthening resilience in military officer cadets: a group-randomized controlled trial of coping and emotion regulatory self-reflection training // Journal of Consulting and Clinical Psychology. 2019. Vol. 87. No. 2. Pp. 125-140. https://doi.org/10.1037/ccp0000356</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B21"><label>21.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Shul'deshov, L.S., Rodionov, V.A., &amp; Porshneva, E.G. (2016). Application of expert approach for determining the officer’s professionally important qualities. Humanities Scientific Researches, (2). Retrieved February 21, 2017, from http://human.snauka.ru/2016/02/14041 (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Ivanov M.S., Seryy A.V., Yanitskiy M.S. Mobility as strategy of providing personal security in postmodern society // The European Proceedings of Social &amp; Behavioural Sciences EpSBS. 2018. Vol. XXXV. Pp. 1187-1196. https://doi.org/10.15405/epsbs.2018.02.140</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B22"><label>22.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Skripkin, N.P., &amp; Belovolov, V.A. (2016). Tsennosti voyennoy sluzhby kak sotsialno pedagogichesky fenomen. In Napravleniya i Perspektivy Razvitiya Obrazovaniya v Voyennykh Institutakh Vnutrennikh Voysk MVD Rossii (pp. 190–193). Novosibirsk, NVI VV MVD Rossii Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Jagiello J. Professional values of military academy students // Journal Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J: Paedagogia-Psychologia. 2017. Vol. 30-2. Pp. 191-204. https://doi.org/10.17951/j.2017.30.2.191 (in Polish)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B23"><label>23.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Sokolikov, O.R. (2008). Sravnitelnaya otsenka kompleksov professionalno vazhnykh kachestv ofitserov svyazi razlichnykh profiley deyatelnosti. Izvestia: Herzen University Journal of Humanities &amp; Science, 74(2), 266–269. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Llera S.J., Newman M.G. Rethinking the role of worry in generalized anxiety disorder: evidence supporting a model of emotional contrast avoidance // Behavior Therapy. 2014. Vol. 45. Pp. 283-299. http://dx.doi.org/10.1016/j.beth.2013.12.011</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B24"><label>24.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Sweeny, K., &amp; Dooley, M.D. (2017). The surprising upsides of worry. Social and Personality Psychology Compass, 11(4), e12311. https://doi.org/10.1111/spc3.12311</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Niessen C., Jimmieson N.L. Threat of resource loss: the role of self-regulation in adaptive task performance // Journal of Applied Psychology. 2016. Vol. 101. No. 3. Pp. 450-462. http://dx.doi.org/10.1037/apl0000049</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B25"><label>25.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Utyuganov, A.A. (2017). The place and role of axiological orientations of the individual in the system of professionally important qualities of the National Guard military officers. Bulletin of Krasnoyarsk State Pedagogical University, 1(39), 115–123. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Sahu Jk., Ramanujam V. Ethics, moral and values in the context of military leadership for Gen-Y: An Indian Armed Forces perspective Journal // International Journal of Management Studies. 2019. Vol. 6. No. 2 (1). Pp. 38-47. https://doi.org/10.18843/ijms/v6i2(1)/05</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B26"><label>26.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Utyuganov, A.A. (2019). Sistema Tsennostno-Smyslovykh Orientatsii Kursantov Vuzov Natsional'noi Gvardii: Fenomenologiya i Psikhologo-Pedagogicheskie Determinanty Formirovaniya. D.Sc. in Psychology Thesis. Kemerovo: Kemerovo State University. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Schwartz S., Bilsky W. Toward a universal psychological structure of human values // Journal of Personality and Social Psychology. 1987. Vol. 53. No. 3. Pp. 550-562</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B27"><label>27.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Vogt, J., Koster, E.H.W., &amp; De Houwer, J. (2017). Safety first: Instrumentality for reaching safety determines attention allocation under threat. Emotion, 17(3), 528–537. http://dx.doi.org/10.1037/emo0000251</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Sweeny K., Dooley M.D. The surprising upsides of worry // Social and Personality Psychology Compass. 2017. Vol. 11. No. 4. e12311. https://doi.org/10.1111/spc3.12311</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B28"><label>28.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">White, C.N., Skokin, K., Carlos, B., &amp; Weaver, A. (2016). Using decision models to decompose anxiety-related bias in threat classification. Emotion, 16(2), 196–207. http://dx.doi.org/10.1037/emo0000109</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Vogt J., Koster E.H.W., De Houwer J. Safety first: instrumentality for reaching safety determines attention allocation under threat // Emotion. 2017. Vol. 17. No. 3. Pp. 528-537. http://dx.doi.org/10.1037/emo0000251</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B29"><label>29.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Wortmeyer, D.S., &amp; Branco, A.U. (2019). The canalization of morality in institutional settings: Processes of values development within military socialization. Culture &amp; Psychology, 25(4), 589–604. https://doi.org/10.1177/1354067x19831214</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">White C.N., Skokin K., Carlos B., Weaver A. Using decision models to decompose anxiety-related bias in threat classification // Emotion. 2016. Vol. 16. No. 2. Pp. 196-207. http://dx.doi.org/10.1037/emo0000109</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B30"><label>30.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Yanitskiy, M.S., Seryi, A.V., Braun, O.A., Pelekh, Y.V., Maslova, O.V., Sokolskaya, M.V., Sanzhayeva, R.D., Monsonova, A.R., Dagbaeva, S.B., Neyaskina, Y.Y., Kadyrov, R.V., &amp; Kapustina, T.V. (2019). The value orientations system of Generation Z: Social, cultural and demographic determinants. Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal, 72. https://doi.org/10.17223/17267080/72/3 (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Wortmeyer D.S., Branco A.U. The canalization of morality in institutional settings: processes of values development within military socialization // Culture &amp; Psychology. 2019. Vol. 25. No. 4. Pp. 589-604. https://doi.org/10.1177/1354067x19831214</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list></back></article>
