<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">22814</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.22363/2313-1683-2019-16-4-651-669</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ON 80TH ANNIVERSARY OF A.I. KRUPNOV, RUDN UNIVERSITY PROFESSOR</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>К 80-ЛЕТИЮ ПРОФЕССОРА РУДН А.И. КРУПНОВА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">We Grew Up on Shoulders of Our Predecessors: on Anniversary of Alexander I. Krupnov</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Мы выросли на плечах предшественников: к юбилею А.И. Крупнова</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Osnitsky</surname><given-names>Alexey K.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Осницкий</surname><given-names>Алексей Константинович</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Doctor of Psychology, Full Professor, is leading researcher</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник</p></bio><email>osnizak@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Psychological Institute of Russian Academy of Education</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Психологический институт Российской академии образования</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2019-12-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>12</month><year>2019</year></pub-date><volume>16</volume><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">VOL 16, NO4 (2019)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">ТОМ 16, №4 (2019)</issue-title><fpage>651</fpage><lpage>669</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2020-02-04"><day>04</day><month>02</month><year>2020</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2019, Osnitsky A.K.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2019, Осницкий А.К.</copyright-statement><copyright-year>2019</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Osnitsky A.K.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Осницкий А.К.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/22814">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/22814</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The article is dedicated to the 80th anniversary of the birth of Dr. habil. in Psychology, Professor A.I. Krupnov. It analyzes the continuity and achievements of scientiﬁc research on diﬀerential psychology in Russian science. Advantages of A.I. Krupnov’s psychological researches and the employees of Psychological Institute of Russian Academy of Education are revealed. The man of the year developed a holistic conceptual foundation of the personality traits’ formation, combining the interaction of direct-sensory and conscious components of human activities. Theoretically grounded and practically demanded aspects of the activity of person’s self-regulation were presented in A.I. Krupnov’s integral concept. Along with article author’s ideas about the regulatory experience of the person providing independence and conscious self-regulation in the process of the organization and implementation of activity are considered. Reconstruction of the appeal to human experience while studying its psychological characteristics in the regulatory context combines the interaction of valuable, reﬂexive, operational, communicative and habitually-activated components of the activities’ organization and implementation. A person acquires the ability to set tasks through regulatory experience. He chooses them from among those imposed by the environment and generates new tasks independently, and then consistently achieves their successful solution.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В статье, посвященной 80-летию со дня рождения доктора психологических наук, профессора А.И. Крупнова, анализируются преемственность и достижения научных исследований по дифференциальной психологии в отечественной науке. Выявлены преимущества современных психологических исследований А.И. Крупнова и сотрудников Психологического института РАО. Юбиляр разработал целостную концепцию формирования черт личности, систематически сочетающую взаимодействие непосредственного-чувственного и сознательного компонентов человеческой деятельности. Актуальные теоретически обоснованные и практически востребованные аспекты саморегуляции деятельности личности, представленные в интегральной концепции А.И. Крупнова, рассматриваются наряду с представлениями автора статьи о регуляторном опыте личности, обеспечивающем самостоятельность и сознательную саморегуляцию в процессе организации и осуществления деятельности. Реконструкция обращения к опыту человека при изучении его психологических особенностей в регулятивном контексте сочетает в себе взаимодействие ценностного, рефлексивного, операционального, коммуникативного и привычно активированного компонентов организации и осуществления деятельности. Через регулятивный опыт человек приобретает способность ставить перед собой задачи, выбирая их из числа навязанных окружением или порождая самостоятельно, а затем последовательно добиваться их успешного решения.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>A.I. Krupnov</kwd><kwd>system-functional approach</kwd><kwd>diﬀerential psychology</kwd><kwd>capacities</kwd><kwd>abilities</kwd><kwd>self-regulation</kwd><kwd>personality</kwd><kwd>human activity as intentional activity</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>А.И. Крупнов</kwd><kwd>системно-функциональный подход</kwd><kwd>дифференциальная психология</kwd><kwd>задатки</kwd><kwd>способности</kwd><kwd>саморегуляция</kwd><kwd>личность</kwd><kwd>деятельность человека как преднамеренная активность</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Agapov, V.S. (2019). Professor A.I. Krupnov: personality and destiny in scientific work. On the 80th anniversary. In S.I. Kudinov &amp; O.B. Mikhaylova (Eds.), Personality in Modern Society: Education, Development, Self-Realization: Proceedings of the International conference dedicated to the 80th anniversary of the professor A.I. Krupnov (pp. 11–17). Moscow: RUDN Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Агапов В.С. Профессор А.И. Крупнов: личность и судьба в научном творчестве. К 80-летию со дня рождения // Личность в современном обществе: образование, развитие, самореализация: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию доктора психологических наук, профессора А.И. Крупнова. Москва, РУДН, 26-27 апреля 2019 г. / под ред. С.И. Кудинова, О.Б. Михайловой. М.: РУДН, 2019. С. 11-17.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B2"><label>2.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Allport, G.W. (2002). Stanovlenie Lichnosti: Selected Works. Moscow: Smysl Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. 288 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B3"><label>3.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ananev, B.G. (2001). Chelovek kak Predmet Poznaniya. Saint Petersburg: Piter Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. М.: Смысл, 2001. 416 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B4"><label>4.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Asmolov, A.G. (2001). Psikhologiya Lichnosti: Printsipy Obshchepsikhologicheskogo Analiza. Moscow: Smysl Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Бойко З.В. Cравнительные исследования уверенности, адаптивности и общительности в рамках системно-функционального подхода // Системные исследования свойств личности: к 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН: коллективная монография / научн. ред. А.И. Крупнов, С.И. Кудинов, И.А. Новикова. М.: РУДН, 2014. С. 383-391</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B5"><label>5.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Boyko, Z.V. (2014). Comparative studies of conﬁdence, adaptability and sociability in the framework of system-functional approach. In A.I. Krupnov, S.I. Kudinov &amp; I.A. Novikova (Eds.), System Research on Personality Traits: On the 30 years of A.I. Krupnov’ Scientific School of Personality System Research at the PFUR (pp. 383–391). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Братусь Б.С. Леонтьевские основания смысловых концепций личности // Психологическая теория деятельности: вчера, сегодня, завтра / под ред. А.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2006. С. 117-133</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B6"><label>6.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Bratus, B.S. (2006). Leont’evskie osnovaniya smyslovyh koncepcii lichnosti. In A.A.Leontiev (Ed.), Psikhologicheskaya Teoriya Deyatel’nosti: Vchera, Segodnya, Zavtra (pp. 117–133). Moscow: Smysl Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: Изд-во АПН, 1960. 500 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B7"><label>7.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Chebotareva E.Yu. (2014). Multi-dimensional and functional approach to the intercultural adaptation study. Journal of Educational and Social Research, 4(2), 170–174. https:// dx.doi.org/10.5901/jesr.2014.v4n2p170</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Голубева Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность. Дубна: Феникс, 2005. 512 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B8"><label>8.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Craig, G.J. (2000). Human Development. Saint Petersburg: Piter Publ.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Ершова Р.В., Зиньковская С.М., Крупнов А.И., Новикова И.А., Прядеин В.П. Комплексные исследования личности и индивидуальности: монография. М.: Аргамак, 2012. 480 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B9"><label>9.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ershova, R.V., Zinkovskaya, S.V., Krupnov, A.I., Novikova, I.A., &amp; Pryadein, V.P. (2012). Comprehensive Studies of Personality and Individuality. Moscow: Argamak Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Изюмова С.А. Природа мнемических способностей и дифференциация обучения. М.: Наука, 1995. 382 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B10"><label>10.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Fomina, N.A. (2014). Results of system researches of temperament features as bases for personalization. In A.I. Krupnov, S.I. Kudinov &amp; I.A. Novikova (Eds.), System Research on Personality Traits: On the 30 years of A.I. Krupnov’ Scientific School of Personality System Research at the PFUR (pp. 79–100). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Кабардов М.К. О диагностике языковых способностей // Психологические и психофизиологические исследования речи / отв. ред. Т.Н. Ушакова. М.: Наука, 1985. С. 176-202</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B11"><label>11.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Fomina, N.A., &amp; Lesin, A.M. (2019). To the 80th anniversary of A.I. Krupnov – the founder of the system-functional approach to studying personality properties. Personality in a Changing World: Health, Adaptation, Development, 7(3), 446–458. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Кабардов М.К. Коммуникативные и когнитивные составляющие языковых способностей (индивидуально-типологический подход): дис. ... д-ра психол. наук. М.: ПИ РАО, 2001</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B12"><label>12.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Golubeva, E.A. (2005). Sposobnosti. Lichnost. Individualnost. Dubna: Feniks Publ. (In Russ.) Izyumova, S.A. (1995). Priroda Mnemicheskikh Sposobnostei i Diﬀerenciaciya Obucheniya. Moscow: Nauka Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Кадыров Б.Р. Способности и склонности. Психофизиологические исследования. Ташкент: ФАН, 1990. 107 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B13"><label>13.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kabardov, M.K. (1985). O diagnostike yazykovykh sposobnostei. In T.N. Ushakova (Ed.), Psikhologicheskie i Psihofiziologicheskie Issledovaniya Rechi (pp. 176–202). Moscow: Nauka Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Каменева Г.Н. Роль стилей взаимоотношений матери и ребенка в становлении трудолюбия старшеклассника // Системные исследования свойств личности: к 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН: коллективная монография / научн. ред. А.И. Крупнов, С.И. Кудинов, И.А. Новикова. М.: РУДН, 2014. С. 324-328</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B14"><label>14.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kabardov, M.K. (2001). Kommunikativnye i Kognitivnye Sostavlyayushchie Yazykovykh Sposobnostei (Individual’no-Tipologicheskii Podkhod). Ph.D. in Psychology Thesis. Moscow: PI RAE. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности М.: Наука, 1980. 254 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B15"><label>15.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kadyrov, B.R. (1990). Sposobnosti i Sklonnosti. Psihofiziologicheskie Issledovaniya. Tashkent: FAN Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. 992 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B16"><label>16.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kameneva, G.N. (2014). Role of mother and child relationships styles in the development of i diligence in high school students. In A.I. Krupnov, S.I. Kudinov &amp; I.A. Novikova (Eds.), System Research on Personality Traits: On the 30 years of A.I. Krupnov’ Scientific School of Personality System Research at the PFUR (pp. 324–328). Moscow: PFUR Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Крупнов А.И. Психологические проблемы исследования активности человека // Вопросы психологии. 1984. № 3. С. 25-32.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B17"><label>17.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Konopkin, O.A. (1980). Psikhologicheskie Mekhanizmy Regulyatsii Deyatelnosti. Moscow: Nauka Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2006. № 1. С. 63-73.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B18"><label>18.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I. (1984). Psychological problems of human activity research. Voprosy Psikhologii, (3), 25–32. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Крупнов А.И., Новикова И.А. История и концептуальные основы системно-функционального подхода к исследованию свойств личности // Системные исследования свойств личности: к 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН: коллективная монография / научн. ред. А.И. Крупнов, С.И. Кудинов, И.А. Новикова. М.: РУДН, 2014. С. 9-30</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B19"><label>19.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I. (2006). The system-dispositional approach to studying the personality and its properties. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (1), 63–73.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Крупнов А.И., Новикова И.А., Шляхта Д.А. Комплексные исследования личности: теория и практика: учебное пособие для аспирантов, обучающихся по специальности 37.06.01 «Психологические науки». М.: РУДН, 2017. 220 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B20"><label>20.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I., &amp; Kozhukhova, Y.V. (2012). Personality Traits and Success in Foreign Language Acquisition. RUDN Journal Of Psychology and Pedagogics, (1), 107–111</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Крупнов А.И., Прядеин В.П., Жемчугова Л.В. Исследование взаимосвязи динамических характеристик волевой активности и активности общительности // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Свердловск, 1979. С. 10-16</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B21"><label>21.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I., Kozhukhova, Y.V., &amp; Vorobyeva, A.A. (2017). Persistence and academic achievement in foreign language in natural sciences students. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 14(2), 143–154. https://dx.doi.org/10.22363/2313-1683-2017-14-2-143-154</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Крупнов А.И., Шляхта Н.Ф. Cвязь черт личности со свойствами темперамента // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2003. № 1. С. 66-72</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B22"><label>22.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I., &amp; Novikova, I.A. (2014). History and conceptual foundations of system-functional approach to personality traits research. In A.I. Krupnov, S.I. Kudinov &amp; I.A. Novikova (Eds.), System Research on Personality Traits: On the 30 years of A.I. Krupnov’ Scientific School of Personality System Research at the PFUR (pp. 9–30). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Кудинов С.И., Крупнов А.И. Системная модель самореализации личности // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2008. № 1. C. 28-36</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B23"><label>23.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A., Novikova, I., Berisha, N., &amp; Novikov, A. (2019). Initiative and second language acquisition in linguistics and non-linguistics students. EDULEARN19 Proceedings: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (pp. 4635–4642). Palma: IATED. https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2019.1153</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Кудинов С.И., Кудинов С.С. Динамика становления общительности у студентов // Системные исследования свойств личности: к 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН: коллективная монография / научн. ред. А.И. Крупнов, С.И. Кудинов, И.А. Новикова. М.: РУДН, 2014. С. 30-57</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B24"><label>24.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I., Novikova, I.A., &amp; Kozhukhova, Y.V. (2013). System-Functional Model of Personality Traits. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 2(9), 407–413. https:// dx.doi.org/10.5901/ajis.2013.v2n9p407</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Кудинов С.И., Кудинов С.С., Михайлова О.Б., Рушина М.А. Самореализация личности: теоретико-эмпирические исследования: монография. М.: Перо, 2015. 210 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B25"><label>25.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I., Novikova, I.A., &amp; Shlyakhta, D.A. (2017). Integrated Personality Research: Theory and Practice. Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Лейтес Н.С. На пути к изучению самых общих предпосылок способностей // Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика, 1972. Т. 7. С. 223-232</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B26"><label>26.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I., Pryadein, V.P., &amp; Zhemchugova, L.V. (1979). Issledovanie vzaimosvyazi dinamicheskikh kharakteristik volevoi aktivnosti i aktivnosti obshchitel’nosti. Voprosy Psihofiziologii Aktivnosti i Samoregulyacii Lichnosti. Sverdlovsk: URPGU Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. 496 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B27"><label>27.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Krupnov, A.I., &amp; Shlyakhta, N.F. (2003). The connection of the traits of personality with the properties of temperament. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (1), 66–72. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев Д.А. Личность как преодоление индивидуальности: контуры неклассической психологии личности // Психологическая теория деятельности: вчера, сегодня, завтра / под ред. А.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2006. С. 134-147</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B28"><label>28.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kudinov, S.I., &amp; Krupnov, A.I. (2008). The System Model of Self-realization of the Personality. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (1), 28–36. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев Д.А. Новые ориентиры понимания личности в психологии: от необходимого к возможному // Вопросы психологии. 2011. № 1. С. 3-27</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B29"><label>29.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kudinov, S.I., &amp; Kudinov, S.S. (2014). Dynamics of sociability formation in students. In A.I. Krupnov, S.I. Kudinov &amp; I.A. Novikova (Eds.), System Research on Personality Traits: On the 30 years of A.I. Krupnov’ Scientific School of Personality System Research at the PFUR (pp. 30–57). Moscow: PFUR Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Личность в современном обществе: образование, развитие, самореализация: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию доктора психологических наук, профессора А.И. Крупнова / под ред. С.И. Кудинова, О.Б. Михайловой. М.: РУДН, 2019. 373 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B30"><label>30.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kudinov, S.I., Kudinov, S.S., Mikhaylova O.B., &amp; Rushina M.A. (2015). Samorealizatsiya Lichnosti: Teoretiko-Empiricheskie Issledovaniya. Moscow: Pero Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Мерлин В.С. Проблемы интегрального исследования индивидуальности человека // Психологический журнал. 1980. Т. 1. № 1. С. 58-71</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B31"><label>31.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Kudinov, S.I., &amp; Mikhaylova, O.B. (Eds.). (2019). Personality in Modern Society: Education, Development, Self-Realization: Proceedings of the International conference dedicated to the 80th anniversary of the professor A.I. Krupnov. Moscow: RUDN Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Мерлин В.С. Очерк интегральной индивидуальности / под ред. и с предисл. Е.А. Климова. М.: Педагогика, 1986. 254 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B32"><label>32.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Leites, N.S. (1972). Na Puti k Izucheniyu Samykh Obshchih Predposylok Sposobnostei. Problemy Diﬀerencialnoi Psihofiziologii (vol. 7, pp. 223–232). Moscow: Pedagogika Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Михайлова О.Б. Международная научно-практическая конференция «Личность в современном обществе: образование, развитие, самореализация», посвященная 80-летию профессора Александра Ивановича Крупнова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2019. Т. 16. № 2. C. 293-298. https://dx.doi.org/10.22363/2313-1683-2019-16-2-293-298</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B33"><label>33.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Leontiev, A.N. (1959). Problemy Razvitiya Psikhiki. Moscow: APN RSFSR Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. 336 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B34"><label>34.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Leontiev, D.A. (2006). Lichnost’ kak preodolenie individual’nosti: Kontury neklassicheskoi psikhologii lichnosti. In A.A. Leontiev (Ed.). Psikhologicheskaya Teoriya Deyatel’nosti: Vchera, Segodnya, Zavtra (pp. 134–147). Moscow: Smysl Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Новикова И.А. К проблеме комплексного изучения индивидуальности // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2003. № 1. С. 98-107</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B35"><label>35.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Leontiev, D.A. (2011). Novye orientiry ponimaniya lichnosti v psikhologii: ot neobkhodimogo k vozmozhnomu. Voprosy Psikhologii, (1), 3–27.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Одинцова О.В. Общительность и социальные установки на межличностное взаимодействие // Системные исследования свойств личности: к 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН: коллективная монография / научн. ред. А.И. Крупнов, С.И. Кудинов, И.А. Новикова. М.: РУДН, 2014. С. 193-2005</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B36"><label>36.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Merlin, V.S. (1980). Problemy integral’nogo issledovaniya individual’nosti cheloveka. Psikhologicheskii Zhurnal, 1(1), 58–71.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Олпорт Г. Становление личности: избранные труды. М.: Смысл, 2002. 462 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B37"><label>37.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Merlin, V.S. (1986). Ocherk Integral’noi Individual’nosti. Moscow: Pedagogika Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Осницкий А.К. Проблемы исследования субъектной активности // Вопросы психологии. 1996. № 1. С. 5-19</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B38"><label>38.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Mikhailova, O.B. (2019). International Conference “Personality in Modern Society: Education, Development, Self-Realization”, dedicated to the 80th anniversary of Professor Alexander I. Krupnov. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 16(2), 293–298. https:// dx.doi.org/10.22363/2313-1683-2019-16-2-293-298</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Осницкий А.К. Дифференциально-психологические аспекты регуляторного опыта человека // Современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии: к 115-летию со дня рождения Б.М. Теплова: материалы научной конференции с международным участием. М.: ПИ РАО, 2011</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B39"><label>39.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Nebylitsyn, V.D. (1976). Psihofiziologicheskie Issledovaniya Individual’nyh Razlichii. Moscow: Nauka Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Осницкий А.К. Средства активизации личностного потенциала и самостоятельности студентов в обучении // Психология и педагогика высшей школы: теория, эксперимент, практика / под ред. В.А. Семыкина, П.В. Лебедчука. Курск: Изд-во Курск. гос. с-х. ак., 2011. С. 97-104</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B40"><label>40.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Novikova, I.A. The correlation of the personal traits of an individuality. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (1), 98–107. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Осницкий А.К. Дифференциальные аспекты индивидуальности в сфере индивидных проявлений // Психолого-педагогическое образование: развитие профессиональных, общекультурных и социально-личностных компетенций - Х Психологические чтения БГПУ имени М. Акмуллы и МГППУ: материалы выездного заседания Президиума Совета УМО вузов Российской Федерации по психолого-педагогическому образованию и Всероссийской научно-практической конференции. Уфа: Изд-во БГПУ имени М. Акмуллы; Владиаль, 2013. С. 148-150</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B41"><label>41.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Odintsova, O.V. (2014). Sociability and attitudes towards interpersonal interaction. In A.I. Krupnov, S.I. Kudinov &amp; I.A. Novikova (Eds.), System Research on Personality Traits: On the 30 years of A.I. Krupnov’ Scientific School of Personality System Research at the PFUR (pp. 9–30). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Осницкий А.К. Дифференциальные аспекты индивидуальности в сфере субъектных и личностных проявлений // Актуальные проблемы общества, науки и образования: современное состояние и перспективы развития: материалы Международной научно-практической конференции. Курск, 2014. С. 206-215</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B42"><label>42.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Osnitsky, A.K. (1996). Problemy issledovaniya sub”ektnoi aktivnosti. Voprosy Psikhologii, (1), 5–19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Осницкий А.К. Деятельность, сознание, саморегуляция // Психология человека как субъекта познания, общения и деятельности: материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 85-летию со дня рождения А.В. Брушлинского и О.К. Тихомирова. М.: ИП РАН, 2018. С. 1996-2005</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B43"><label>43.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Osnitsky, A.K. (2011). Diﬀerencial’no-psikhologicheskie aspekty regulyatornogo opyta cheloveka. Sovremennoe Sostoyanie Diﬀerencial’noi Psikhologii i Diﬀerencial’noi Psihofiziologii: k 115-letiyu so Dnya Rozhdeniya B.M. Teplova: Conference Proceedings. Moscow: PI RAE Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Прядеин В.П. Воля в структуре ответственности и исполнительности // Системные исследования свойств личности: к 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН: коллективная монография / научн. ред. А.И. Крупнов, С.И. Кудинов, И.А. Новикова. М.: РУДН, 2014. С. 57-79</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B44"><label>44.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Osnitsky, A.K. (2011). Sredstva aktivizacii lichnostnogo potenciala i samostoyatel’nosti studentov v obuchenii. In V.A. Semykin &amp; P.V. Lebedchuk (Eds.), Psikhologiya i Pedagogika Vysshei Shkoly: Teoriya, Eksperiment, Praktika (pp. 97–104). Kursk: KGSHA Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: в 17 т. Т. 12. М.: АН СССР, 1949. С. 104.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B45"><label>45.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Osnitsky, A.K. (2013). Diﬀerencial’nye aspekty individual’nosti v sfere individnykh proyavlenii. Psikhologo-Pedagogicheskoe Obrazovanie: Razvitie Professional’nykh, Obshchekul’turnykh i Social’no-Lichnostnykh Kompetencii: Conference Proceedings (pp. 148–150). Ufa: BGPU imeni M. Akmully; Vladial’ Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: Госиздат РСФСР, 1946. 595 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B46"><label>46.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Osnitsky, A.K. (2014). Diﬀerencial’nye aspekty individual’nosti v sfere sub”ektnyh i lichnostnykh proyavlenii. Aktual’nye Problemy Obshchestva, Nauki i Obrazovaniya: Sovremennoe Sostoyanie i Perspektivy Razvitiya: Conference Proceedings (pp. 206–215). Kursk. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения / под ред. В.М. Каганова. М.: Гос. изд-во полит. лит., 1947. 647 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B47"><label>47.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Osnitsky, A.K. (2018). Deyatel’nost’, soznanie, samoregulyaciya. Psikhologiya Cheloveka kak Sub”Ekta Poznaniya, Obshcheniya i Deyatel’nosti: Conference Proceedings (pp. 1996–2005.). Moscow: IP RAS Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Степанский В.И. Психоинформация. М.: Московский психолого-социальный институт, 1997. 60 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B48"><label>48.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Pryadein, V.P. (2014). Will in the structure of responsibility and diligence. In A.I. Krupnov,S.I. Kudinov &amp; I.A. Novikova (Eds.), System Research on Personality Traits: On the 30 years of A.I. Krupnov’ Scientific School of Personality System Research at the PFUR (pp. 57–79). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Теплов Б.М. Некоторые вопросы изучения общих типов высшей нервной деятельности человека и животных (1956 г.) // Избранные труды: в 2 т. Т. 2. М.: Педагогика, 1985. С. 475-498.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B49"><label>49.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Pushkin, A.S. (1949). Complete Set of Works (vol. 12). Moscow: AN SSSR Publ. (In Russ.) Rubinshtein, S.L. (1946). Osnovy Obshchei Psihologii. Moscow: Gosizdat RSFSR Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Тулмин С.Э. Моцарт в психологии // Вопросы философии. 1981. № 10. С. 127-137</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B50"><label>50.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Rushina, M., &amp; Kameneva, G. (2017). Ethnic and psychological particularities of patriotism in students of the CIS countries. Man in India, 97(16), 213–223.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Фомина Н.А. Результаты системных исследований особенностей темперамента как базы для формирования личности // Системные исследования свойств личности: к 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН: коллективная монография / научн. ред. А.И. Крупнов, С.И. Кудинов, И.А. Новикова. М.: РУДН, 2014. С. 79-100.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B51"><label>51.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Sechenov, I.M. (1947). Selected Philosophical and Psychological Works. Moscow: Gospolitizdat Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Фомина Н.А., Лесин А.М. К 80-летию А.И. Крупнова - основателя системно-функционального подхода к изучению свойств личности // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2019. Т. 7. № 3. С. 446-458</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B52"><label>52.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Shlyakhta, D.A. (2008). To problem of tipological research of personality traits. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (4), 47–51. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Шляхта Д.А. К проблеме типологического исследования личностных черт // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2008. № 4. С. 47-51</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B53"><label>53.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Stepansky, V.I. (1997). Psikhoinformaciya. Moscow: MPSI Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь // Вопросы психологии. 1995. № 4. С. 5-8</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B54"><label>54.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Teplov, B.M. (1985) Nekotorye voprosy izucheniya obshchih tipov nervnoj deyatel’nosti cheloveka i zhivotnyh. Selected Works (vol. 2). Moscow: Pedagogika Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Chebotareva E.Yu. Multi-dimensional and functional approach to the intercultural adaptation study // Journal of Educational and Social Research. 2014. Vol. 4. No. 2. Pp. 170-174. https://dx.doi.org/10.5901/jesr.2014.v4n2p170</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B55"><label>55.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Tulmin, S.E. (1981). Mozart in Psychology. Voprosy Filosofii, (10), 127–137.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Krupnov A.I., Kozhukhova Y.V. Personality Traits and Success in Foreign Language Acquisition // RUDN Journal of Psychology and Pedagogics. 2012. No. 1. Pp. 107-111</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B56"><label>56.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Yaroshevsky, M.G. (1995). Nauka o povedenii: Russkii put’. Voprosy Psikhologii, (4), 5–8. Vygotsky, L.S. (1960). Razvitie Vysshikh Psikhicheskih Funkcii. Moscow: APN RSFSR Publ.(In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Krupnov A.I., Kozhukhova Y.V., Vorobyeva A.A. Persistence and academic achievement in foreign language in natural sciences students // RUDN Journal of Psychology and Pedagogics. 2017. Vol. 14. No. 2. Pp. 143-154. https://dx.doi.org/10.22363/2313-1683-2017 14-2-143-154</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B57"><label>57.</label><mixed-citation>Krupnov A., Novikova I., Berisha N., Novikov A. Initiative and second language acquisition in linguistics and non-linguistics students // EDULEARN19 Proceedings: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies Palma: IATED, 2019. Pp. 4635-4642. https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2019.1153</mixed-citation></ref><ref id="B58"><label>58.</label><mixed-citation>Krupnov A.I., Novikova I.A., Kozhukhova Y.V. System-Functional Model of Personality Traits // Academic Journal of Interdisciplinary Studies. 2013. Vol. 2. No. 9. Pp. 407-413. https:// dx.doi.org/10.5901/ajis.2013.v2n9p407</mixed-citation></ref><ref id="B59"><label>59.</label><mixed-citation>Rushina M.A., Kameneva G.N. Ethnic and psychological particularities of patriotism in students of the CIS countries // Man in India. 2017. Vol. 97. No. 16. Pp. 213-223</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
