<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">13468</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">IMPACT OF ETHNIC IDENTITY ON SOCIAL DISTANCE OF PERSONALITY</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>ВЛИЯНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ НА СОЦИАЛЬНУЮ ДИСТАНЦИЮ ЛИЧНОСТИ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kudinova</surname><given-names>I B</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Кудинова</surname><given-names>И Б</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of Social and Differential Psychology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kislitsin</surname><given-names>A I</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Кислицин</surname><given-names>А И</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of Social and Differential Psychology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Nurekeeva</surname><given-names>A B</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Нурекеева</surname><given-names>А Б</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of Social and Differential Psychology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра социальной и дифференциальной психологии</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2015</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2015)</issue-title><fpage>67</fpage><lpage>74</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-17"><day>17</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2015, Кудинова И.Б., Кислицин А.И., Нурекеева А.Б.</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Кудинова И.Б., Кислицин А.И., Нурекеева А.Б.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/13468">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/13468</self-uri><abstract xml:lang="en">In the present paper, we discuss the results of an empirical research. The study involved students of the Russian Peoples’ Friendship University. The sample consisted of the representatives of the Latin Americans, Chinese and Russians. The main techniques used in the study are “Types of Ethnic Identity” by G.U. Soldatova and S.V. Ryzhova and “Social Distance Scale” by E. Bogardus. The main objective of the empirical study was to identify the level of ethnic identity formation in the representatives of the Russian nationality and the representatives of other countries, and then analyze how a particular level of ethnic identity, formed in Russians and other nationalities influences the social distance between each other in a multicultural interpersonal space. In order to establish the relationships between the ethnic identity and social distance in different samples the correlation analysis was used. The results of it gave the opportunity to determine the dependence of ethnic identity and social distance at a statistically significant level and to identify some specific features of this interdependence, due to both gender and national and ethnic origins. Furthermore, the identified patterns of the interdependence of the studied phenomena are determined by the success of self-realization of the actors. The higher the level of self-realization, the closer the social distance and the higher the level of tolerance of the individual is</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В предлагаемой читателям статье обсуждаются результаты эмпирического исследования, в котором приняли участие студенты Российского университета дружбы народов. Выборка состояла из латиноамериканцев, китайцев и русских. В качестве основных методик в исследовании использовались следующие: «Типы этнической идентичности» Г.У. Солдатовой и С.В. Рыжовой и «Шкала социальной дистанции» Э. Богардуса. Основная задача эмпирического исследования заключалась в том, чтобы выявить уровень сформированности этнической идентичности у представителей русских и иностранных студентов и затем проанализировать, насколько уровни сформированности этнической идентичности оказывают влияние на социальную дистанцию относительно друг друга в межличностном поликультурном пространстве. Для установления связей между этнической идентичностью и социальной дистанцией в разных выборках использовался корреляционный анализ. Были выявлены соотношения этнической идентичности и социальной дистанции на статистически значимом уровне и определена специфика этих соотношений, обусловленная как половой, так и национально-этнической принадлежностью. Кроме того, показано, что соотношения исследуемых феноменов определяются успешностью самореализации субъектов: чем выше уровень самореализации, тем ближе социальная дистанция и тем выше уровень толерантности личности.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>ethnic tolerance</kwd><kwd>intercultural communication</kwd><kwd>social distance</kwd><kwd>self-realization</kwd><kwd>ethnic identity</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>этническая идентичность</kwd><kwd>этническая толерантность</kwd><kwd>межкультурная коммуникация</kwd><kwd>социальная дистанция</kwd><kwd>самореализация</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Кислицин А.И. Самореализация и межэтническая толерантность // Вектор науки ТГУ. 2013. № 4 (26). С. 108-110.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Кудинов С.И. Полисистемный подход исследования самореализации личности // Сибирский педагогический журнал. 2007. № 11. С. 337-346.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Кудинов С.И. Роль самореализации в проявлении толерантности личности // Педагогическое образование и наука. 2012. № 8. С. 13-20.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Кудинов С.И. Полисистемная концепция самореализации личности // Дизайн и Технологии. 2014. № 41 (83). С. 114-121.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Кудинов С.И., Кудинов С.С., Кудинова И.Б. Самореализация личности как предпосылка проявления толерантности // Акмеология. 2014. № 4 (52). С. 138-145.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Купрейченко А.Б., Табхарова С.П. Критерии доверия и недоверия личности другим людям // Психологический журнал. 2007. Т. 28. № 2. С. 55-67.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Павликова П.В. Особенности этнической идентичности у старшеклассников: выпускная квалификационная работа. СПб.: СПбГУ, 2001.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Психодиагностика толерантности личности / под ред. Г.У. Солдатовой, Л.А. Шайгеровой. М., 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Солдатова Г.В. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998. 389 с.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Bogardus E.S. Measuring social distance // J. of applied sociology. 1925. P. 299-308.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Maslow A.H. Farther Reaches of Human Nature. New York: Viking Press, 1971. 598 p.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Bogardus E.S. Measuring social distance. J. of Applied Sociology. 1925, pp. 299-308.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Maslow A.H. Farther Reaches of Human Nature. New York: Viking Press, 1971. 598 p.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
