<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Psychology and Pedagogics</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-1683</issn><issn publication-format="electronic">2313-1705</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">13464</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">COMPARATIVE ANALYSIS OF MOTIVATIONAL SPHERE IN PEOPLE AT DIFFERENT STAGES OF CAREER DEVELOPMENT</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ЛЮДЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Babaev</surname><given-names>T M</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Бабаев</surname><given-names>Т М</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of Psychology and Pedagogy</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии и педагогики</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kargina</surname><given-names>N V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Каргина</surname><given-names>Н В</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of Psychology and Pedagogy</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра психологии и педагогики</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2015</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2015)</issue-title><fpage>39</fpage><lpage>44</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-17"><day>17</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2015, Бабаев Т.М., Каргина Н.В.</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Бабаев Т.М., Каргина Н.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/13464">https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/13464</self-uri><abstract xml:lang="en">The problem of motives and motivation of human behavior in their activities is one of the major issues in psychology. The main way to achieve an effective professional activity of a person is to understand his or her motivation. By using the knowledge about what motivates people, encourages them to act, what motives prompt their actions, you can develop an effective system of forms and methods to manage them. It is important to understand: how the motives arise or if they are caused by various reasons at different stages of career development; how and in what ways can motives be put in action; how to motivate people.In the present work there were empirically investigated the characteristics of demonstration of the human motivational sphere, not only at the research stage, when it comes to the choice of profession and self- determination (from 15 to 24 years), but also at the later stages of a person’s career: a consolidation phase of career (25 to 44 years) and a stage of the career saving (45 to 64 years)</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Проблема мотивов и мотивации поведения в деятельности человека - одна из основных в психологии. Путь к достижению эффективной профессиональной деятельности человека лежит через понимание его мотивации. Используя знания о том, что движет человеком, побуждает его к активной деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно разработать эффективную систему форм и методов управления им. Для этого важно понимать, как возникают или вызываются те или иные мотивы на разных этапах развития карьеры; как и какими способами мотивы могут быть приведены в действие; как осуществляется мотивирование людей. В работе эмпирически исследованы особенности проявления мотивационной сферы людей не только на этапе исследования, когда происходит выбор профессии и профессиональное самоопределение (от 15 до 24 лет), но и на более поздних этапах профессионального пути человека: этапе упрочения карьеры (от 25 до 44 лет) и этапе сохранения достигнутого в карьере (от 45 до 64 лет).</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>motivation</kwd><kwd>motivational sphere</kwd><kwd>professional activities</kwd><kwd>career</kwd><kwd>student</kwd><kwd>D. Super’s theory</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>мотивация</kwd><kwd>мотивационная сфера</kwd><kwd>профессиональная деятельность</kwd><kwd>карьера</kwd><kwd>студент</kwd><kwd>теория Д. Сьюпера</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Бабаев Т.М., Каргина Н.В. Мотивация персонала как фактор успешности профессиональной деятельности // Российский научный журнал. 2012. № 4 (29). С. 149-157.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М., 2001. 511 с.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Кужненкова А.С., Новикова И.А. Соотношение показателей профессиональной эффективности и психологических характеристик работников банковской сферы // Акмеология. 2014. № S 3-4. С. 97-98.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Михайлова О.Б. Личностные и гендерные особенности ценностно-мотивационной структуры инновационности // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». 2014. № 3. С. 53-60.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Kuzhnenkova A.S., Novikova I.A. Relations between professional effectiveness and personal characteristics in bank employees. Acmeology. 2014, no S 3-4, pp. 97-98.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Mikhailova O.B. Personal and gender features of value-motivational structure of innovativeness. Bulletin of Peoples’ Friendship University of Russia. Series: Psychology and Pedagogy. 2014, no 3, pp. 53-60.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
