RUDN Journal of Psychology and PedagogicsRUDN Journal of Psychology and PedagogicsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика2313-16832313-1705Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)13452ArticlesСтатьиResearch ArticleWOMEN AND RUSSIAN MODERNIZATIONЖЕНЩИНЫ В МОДЕРНИЗИРУЮЩЕЙСЯ РОССИИKiregianEliseКейриджанЭлизDepartment of HumanitiesГуманитарный факультет-Technical Career InstitutesИнститут технической карьеры150420154NO4 (2015)№4 (2015)657017092016Copyright ©; 2015, Кейриджан Э.2015Кейриджан Э.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/13452This article analyzes Russian women and their ability to embrace Western educational and business practices following the fall of the Soviet Union. As recently as the 1980s, women managers in Russia were rare. Today, a total of 42 percent of senior management posts in Russia are held by women. Unlike women in Western nations who tend to frame their emerging role in ideological terms, Russian women enrolled in academic programs that gave them valuable skills for the market economy. The paper also shows that Russian women are adapting to these changes more rapidly than men.This study explores the considerable changes that have taken place in business education as Russia has adapted to the needs of a world economy. The Master of Business Administration (MBA) degree is now popular across Russia and is the source of the new business management concepts that explain the data. Russians are now far more likely to speak English, to work in a service-related job, to hold personal investment portfolios and to be able to work outside of Russia. These are massive changes compared to the years before 1991. New business curricula have played a role in making these changes happen.В статье анализируются возможности российских женщин освоить западные образовательные и бизнес-технологии после распада Советского Союза. Совсем недавно, в 1980-х гг., женщины-руководители в России были редкостью. В настоящее время в общей сложности 42% высоких руководящих должностей в России занимают женщины. В отличие от женщин в западных странах, которые стремятся к возрастанию их роли в идеологическом плане, российские женщины вовлекаются в академические образовательные программы, которые дают им ценные навыки для рыночной экономики. В статье отмечается, что российские женщины быстрее адаптируются к экономическим изменениям, чем мужчины. В исследовании рассмотрены значительные изменения, которые произошли в российском бизнес-образовании в процессе адаптации России к потребностям мировой экономики. Степень магистра делового администрирования (MBA) сейчас является очень популярной в России и является ресурсом освоения новых концепций управления в бизнесе. Граждане России в настоящее время гораздо больше склонны говорить по-английски, работать в сфере обслуживания, делать собственные инвестиции и работать за пределами России. Автор считает, что новые образовательные программы в сфере бизнеса сыграли свою немалую роль в этих изменениях.educationmarket economybusiness curriculamaster of business administration (MBA)Peace CorpswomenRussian womenобразованиерыночная экономикабизнес образованиемагистр делового администрирвования (MBA)Корпус мираженщиныроссийские женщины1.Ashwin S. Gender, State, and Society in Soviet and Post-Soviet Russia. NY: Routledge: 2000.2.Fong M.S. The Role of Women in Rebuilding the Russian Economy. Washington, DC: World Bank, 1993.3.Hahn J.W., Logvinenko I. Generational Differences in Russian Attitudes towards Democracy and the Economy. Europe-Asia Studies, 2008, vol. 60, no. 8, pp. 1345-1350.4.History of Russia and the Soviet Union. Encyclopedia Britannica. Vol. 16. Chicago, Il: Encyclopedia Britannica, 1992, pg. 64 ff.5.Kiregian E. The Transformation of Russian Business Education From 1993 To 2013: doctoral dissertation. New York: St. John’s University, 2015.6.Kligman G. Women and the Negotiation of Identity in Post-Communist Eastern Europe. Identities in Transition: Eastern Europe and Russia after the Collapse of Communism. Ed. by Victoria Bonnell. University of California Press, 1996.7.Lapidus G.W. Gender and Restructuring: the Impact of Perestroika and its Aftermath on Soviet Women. Democratic Reform and the Position of Women in Transitional Economies. V. Moghadam, Ed. Oxford: Clarendon Press, 1993.8.Rutland P. Annual Survey of Eastern Europe and the Former Soviet Union 1998. NY: East/West Institute, 1998, pg. 58.9.Satina S. Education of Women in Pre-revolutionary Russia. Ann Arbor: University of Michigan, 1982.10.Shcherbakova E.M. The Trend of Education in Russia. Russian Education and Society, 2008, vol. 50, no. 4, pp. 26-41.11.Tuminez A. Russian Nationalism Since 1856. Lanham, Md: Rowman & Littlefield, 2000, pg. 127 ff.12.Ziemer U. Ethnic Belonging, Gender, and Youth Cultural Practices in Contemporary Russia. Stuttgart: Ibidem-Verlag, 2011.