Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)3636210.22363/2618-897X-2023-20-3-472-483WKSFVGLanguage ProcessesЯзыковые процессыResearch ArticleFeatures of Functioning of the Erzya-Russian Bilingualism in the Aspect of Code switchingОсобенности функционирования эрзянско-русского двуязычия в аспекте переключения кодовhttps://orcid.org/0000-0003-1742-5438MosinaNatalya M.МосинаНаталья Михайловна

PhD in Philology, Professor at the Department of English Language for Professional Communication

доктор филологических наук, профессор кафедры английского языка для профессиональной коммуникации

natamish@rambler.ruNational Research Ogarev Mordovia State UniversityНациональный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва30092023203VOL 20, NO3 (2023)ТОМ 20, №3 (2023)47248314102023Copyright ©; 2023, Mosina N.M.Copyright ©; 2023, Мосина Н.М.2023Mosina N.M.Мосина Н.М.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/36362

This article is devoted to the study of Erzya-Russian bilingualism in the aspect of code switching on the territory of the Republic of Mordovia. The aim of the study is to present the types of intra-phrase code switching based on the material of narrative recordings of Erzya-Russian bilingual children. Special attention is paid to the study of the peculiarities of the functioning of native and non-native languages in a bilingual society, the mechanisms of code switching in children, taking into account the (non-) correspondence of structures in two languages and different strategies of native speakers’ response when using two languages in one unit of discourse. The source base of this study was the materials of the spontaneous narrative collected by the author of the article in 2017-2019. The informants are bilingual children aged 4 to 7 years inclusive. The research methods were the descriptive method of factual material, narrative sampling, included and not included observation.

Рассмотрено эрзянско-русское двуязычие на территории Республики Мордовия в аспекте переключения кодов. Цель исследования - представление типов внутрифразового переключения кодов на материале нарративных записей эрзянско-русских детей-билингвов. Особое внимание уделяется изучению особенностей функционирования родного и неродного языков в билингвальном обществе, механизмов переключения кодов у детей с учетом (не)соответствия структур в двух языках и различных стратегий реагирования носителей при использовании двух языков в одной единице дискурса. Источниковой базой исследования послужили материалы спонтанного нарратива, собранные автором в 2017-2019 гг. Информантами являются дети-билингвы в возрасте от 4 до 7 лет включительно. Методами исследования послужили описательный метод фактического материала, нарративная выборка, включенное и невключенное наблюдение.

bilingualismbilingualcode switchingErzya languageRussian languageдвуязычиебилингвпереключение кодовэрзянский языкрусский языкMosin, M.V., L.P. Vodjasova, Mosina, N.M., and N.V. Chinaeva. 2017. Didactic potential of bilingualism in teaching a foreign language. Integration of Education 21 (4): 751–764. https://doi.org/10.15507/1991-9468.089.021.201704.751-764. Print. (In Russ.).Мосин М.В., Водясова Л.П., Мосина Н.М., Чинаева Н.В. Дидактический потенциал билингвизма в обучении иностранному языку // Интеграция образования. 2017. Т. 21. № 4 (89). С. 751-764. https://doi.org/10.15507/1991-9468.089.021.201704.751-764Dzhioeva, G.H. 2021. Development of functional bilingualism in primary school students by means of national games. CITIS 4 (30): 26–33. https://doi.org/10.15350/2409-7616.2021.4.03. Print. (In Russ.).Джиоева Г.Х. Развитие функционального двуязычия у младших школьников средствами национальных игр // ЦИТИСЭ. 2021. № 4 (30). С. 26-33. https://doi.org/10.15350/2409-7616.2021.4.03Mosina, N.M., N.V. Kazaeva, and Batina, S.V. 2020.Features of mastering a foreign (Finnish, Hungarian) language by bilinguals). Finno-Ugric World 12 (3): 250–258. https://doi.org/10.15507/2076-2577.012.2020.03.250-258. Print. (In Russ.).Мосина Н.М., Казаева Н.В., Батина С.В. Особенности овладения иностранным (финским, венгерским) языком билингвами // Финно-угорский мир. 2020. Т. 12. № 3. С. 250-258. https://doi.org/10.15507/2076-2577.012.2020.03.250-258Shherba, L.V. 1974. On the issue of bilingualism. Language system and speech activity. Leningrad. Print. (In Russ.).Щерба Л.В. К вопросу о двуязычии // Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974. С. 313-318.Rozencvejg, V.Ju. 1972. Basic questions of the theory of language contacts. In New in Linguistics. Language contacts VI. Moscow. Print. (In Russ.).Розенцвейг В.Ю. Основные вопросы теории языковых контактов // Новое в лингвистике. Языковые контакты. Вып.VI. М, 1972. С. 5-25.Mihal’chenko V.Ju. 2006. Dictionary of sociolinguistic terms. Moscow: Rossijskaja akademija nauk. Institut jazykoznanija publ. Print. (In Russ.).Михальченко В.Ю. Словарь социолингвистических терминов. М.: Российская академия наук. Институт языкознания, Российская академия лингвистических наук, 2006.Chirsheva, G.N., and P.V. Korovushkin. 2021. Code switching in the speech of five-year-old bilingual children. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filologija 71: 169–184. https://doi.org/10.17223/19986645/71/10. Print. (In Russ.).Чиршева Г.Н., Коровушкин П.В. Переключения кодов в речи пятилетних детей-билингвов // Вестник Томского государственного университета. Филология. 2021. № 71. С. 169-184. https://doi.org/10.17223/19986645/71/10Tabachnikov, Ju.Ju., and R.G. Gataullin. 2021. Switching from one language to another: code-switching. Doklady Bashkirskogo universiteta 6 (3): 215–218. https://doi.org/10.33184/ dokbsu-2021.3.13. Print. (In Russ.).Табачников Ю.Ю., Гатауллин Р.Г. Переключение с одного языка на другой: codeswitching // Доклады Башкирского университета. 2021. Т. 6. № 3. С. 215-218. https://doi.org/10.33184/dokbsu-2021.3.13Rubakova, I.I., and A.O. Vas’ko. 2022. Language attrition in the oral speech of bilinguals and ways to overcome it (linguo simulator project)). Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. I.Ja. Jakovleva 2 (115): 104–114. https://doi.org/10.37972/chgpu.2022.115.2.015. Print. (In Russ.).Рубакова И.И., Васько А.О. Языковая аттриция в устной речи билингвов и пути ее преодоления (проект лингвотренажера) // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2022. № 2 (115). С. 104-114. https://doi.org/10.37972/chgpu.2022.115.2.015Isurin, L., W. Donald., and Kees, de B. (eds.) 2009. Multidisciplinary approaches to codeswitching. Amsterdam: John Benjamins. Print.Isurin L., Donald W., Kees de B. (eds.) Multidisciplinary approaches to codeswitching. Amsterdam: John Benjamins. 2009.Stell, G., and Y. Kofi. 2015. (eds.) Code-switching between structural and sociolinguistic perspectives. Vol. 43. Berlin: Mouton de Gruyter. Print.Stell G, Kofi Y. (eds.) Code-switching between structural and sociolinguistic perspectives. V. 43. Berlin: Mouton de Gruyter. 2015.Milroy, L., and P. Muysken (eds.) 1995. One speaker, two languages: Cross-disciplinary perspectives on code-switching. New York: Cambridge University Press. Print.Milroy L., Muysken P. (eds.) One speaker, two languages: Cross-disciplinary perspectives on code-switching. New York: Cambridge University Press. 1995.Gumperz, J.J. (ed.) 1982. Discourse strategies. Cambridge: Cambridge University Press. Print.Gumperz J.J. (ed.) Discourse strategies. Cambridge: Cambridge University Press. 1982.Grosjean, F. 1982. Life with two languages. An introduction to bilingualism. Cambridge Mass.: Harvard University Press. Print.Grosjean F. Life with two languages. An introduction to bilingualism. Cambridge. Mass.: Harvard University Press. 1982.Gardner-Chloros, P. (ed.) 2009. Code-switching. Cambridge: Cambridge University Press. Print.Gardner-Chloros P. (ed.) Code-switching. Cambridge: Cambridge University Press. 2009.Muysken, P. 2000. Bilingual speech: A typology of code-mixing. Cambridge: Cambridge University Press. Print.Muysken P. Bilingual speech: A typology of code-mixing. Cambridge: Cambridge University Press. 2000.Mayer, M. 1980. Frog, where are you? A Puffin Pied Piper: New York. Print.Mayer M. Frog, where are you? A Puffin Pied Piper: New York, 1980.Deuchar, M. 2005. Congruence and Welsh–English code-switching. Bilingualism: Language and Cognition 8 (3): 255–269.Deuchar M. Congruence and Welsh-English code-switching // Bilingualism: Language and Cognition, no. 8 (3). 2005. Pp. 255-269.Mahootian, S. 2006. Code switching and mixing. In Encyclopedia of language and linguistics. 2nd edition. Amsterdam: Elsevier. Pp. 511–527. Print.Mahootian S. Code switching and mixing // Encyclopedia of language and linguistics. 2nd edition. Amsterdam: Elsevier. 2006. Pp. 511-527.Shagal, K. 2016.Contact-induced grammatical phenomena in the Russian of Erzya speakers. In Mordvin languages in the field. Uralica Helsingiensia. Vol. 10. Helsinki. 363–377. Print.Shagal K. Contact-induced grammatical phenomena in the Russian of Erzya speakers // Mordvin languages in the field. Uralica Helsingiensia. V. 10. Helsinki. 2016. Pp. 363-377.Corbett, G.G. (ed.) Gender. 1991. Cambridge: Cambridge University Press, V. 6.Corbett G.G. (ed.) Gender. Cambridge: Cambridge University Press, V. 6. 1991.Kovács, M. 2001. Code-switching and Language Shift in Australian Finnish in Comparison with Australian Hungarian. Åbo: Åbo AkademiUniversity Press.Kovács M. Code-switching and Language Shift in Australian Finnish in Comparison with Australian Hungarian. Åbo: Åbo AkademiUniversity Press. 2001.