Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2469110.22363/2618-897X-2020-17-3-334-342LITERARY SPACEХудожественное измерениеResearch ArticlePost-Colonial “Writing Back”«Ответное слово» постколониальной литературыShcherbakNina F.ЩербакНина ФеликсовнаPhD in Philology, Associate Professor of the Department of English Philology and Linguoculturologyкандидат филологических наук, доцент кафедры английской филологии и лингвокультурологииalpha-12@yandex.ruSt. Petersburg State UniversityСанкт-Петербургский государственный университет15122020173VOL 17, NO3 (2020)ТОМ 17, №3 (2020)33434228092020Copyright ©; 2020, Shcherbak N.F.Copyright ©; 2020, Щербак Н.Ф.2020Shcherbak N.F.Щербак Н.Ф.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/24691The main aim of this article is to outline the state of the art of contemporary post-colonial literature related to the names of Vidiadhar Surajprasad Naipaul, Theodore Wilson Harris, Amos Tutuola, Grace Nichols, Amryl Johnson, Fred D’Aguiar, Maryse Conde. The theory of post-colonial studies put forward by Franz Fanon is considered to account for the creation of a new type of a post-colonial writer who maintains his own identity and is not related to any stereotypes, being in a way a Gorgon face that freezes anyone who wants to apply European or North Atlantic views on it. This sort of literature largely breaks the rules of the English language in the case of Anglophone literary sources that are considered in this research. A tendency is to develop a new kind of narrative regarding historical novel as well as classical post-colonial literature in the face of S. Rushdie or Garcia Marquez.Описано состояние современной постколониальной литературы, связанной с именами Видиадхара Сураджпрасада Найпола (Vidiadhar Surajprasad Naipaul), Теодора Вилсона Харриса (Theodore Wilson Harris), Амоса Тутуолы (Amos Tutuola), Грейс Николс (Grace Nichols), Амриль Джонсон (Amryl Johnson), Фреда д’Агюяра (Fred D’Aguiar), Мариз Конде (Maryse Conde). В связи с рассмотрением политических традиций функционирования колоний и постколоний прослеживаются основные тенденции развития постколониальных теорий литературы, в частности психологической теории Франца Фэнона, парадигмы формирования идентичности жителя постколонии и, соответственно, образа героя литературного произведения. Изучается проблема «взгляда Медузы Горгоны», т.е. литературы, которая приходит на смену доминирующему («северо-атлантическому») взгляду устоявшихся стереотипов, которые не позволяли исконной литературе коренного населения показать свою идентичность. Важным фактором функционирования такой литературы становится создание измененного варианта английского (или испанского, французского языков), сходного с языком пиджин, который разрушает привычные языковые нормы. Авторы таких произведений нередко проводят описание жизнедеятельности потомков жителей колоний при переезде в европейские страны. В случае с классиками литературы (на примере Г. Маркеса или С. Ружди) очевидна еще одна тенденция - легитимность постколониальной литературы, т.е. создание классического паттерна. Для подтверждения данного положения приводятся отрывки дневников из недавно предоставленного Техасским университетом архива Г. Маркеса.post-colonial literaturepost-colonial theorypost-colonial readingpost-colonial thinkersпостколониальная литературапостколониальная теорияпостколониальное чтениепостколониальные мыслители1.Carter, R. and McRae J. 2001. The Routledge History of Literature in English. London, New York. Print.2.Boccardi, M. 2009. The Contemporary British Historical Novel: Representation, Nation, Empire. London. Print.3.Selvon, S. 1956. Lost Londoners. London: Longman. Print.4.Fumagalli, M.C. 2009. Carrabean perspectives on modernity. Returning Medusa’s gaze. London: University of Virginia Press. Print.5.Marquez, G.G. Series IV. Personal and Career Related. 1952-2014. Box 77. Folder 5. Web. URL: https://hrc.contentdm.oclc.org/digital/collection/p15878coll51/. Date 11.07.2019.