Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2361EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleThe consideration of socio-cultural features of the German geological discourse when training trainersУчет социокультурных особенностей немецкого геологического дискурса при подготовке переводчиковTelezhkoI VТележкоИрина Владиленовна-Peoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220142NO2 (2014)№2 (2014)859105092016Copyright ©; 2014, Telezhko I.V.Copyright ©; 2014, Тележко И.В.2014Telezhko I.V.Тележко И.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2361The article deals with socio-cultural specific features of written communication in the professional field of German and Russian geologists and the necessity to account them when forming socio-cultural competency of future translators.В статье рассмотрены социокультурные особенности письменного общения в профессиональной среде немецких и российских геологов, показана необходимость их учета при формировании социокультурной компетенции будущих переводчиков.discourselogico-semantic structure of a discourseinstitutionalitysphere of communicationcharacteristics the reciprent’s and sender’sscientific and technical language and styleдискурсинституциональностьсфера общенияхарактеристики получателя (адресата) и отправителя (адресанта)логико-смысловая структура дискурсанаучно-технический язык и стиль1.Гавриленко Н.Н. Теоретические и методические основы подготовки переводчиков научно-технических текстов: Монография. - М.: Изд-во РУДН, 2004.2.Иовенко В.А. Основы концепции детерминации в переводе (на материале испанско-русских и русско-испанских переводов): Дисс.. докт. филол. наук. - М., 1992.3.Лабашук М. Модель коммуникации как семантизация культуры // Восток - Россия - Запад: проблемы межкультурной коммуникации: Междунар. сб. науч. тр. - Самара: Изд-во Самарской гуманитарной академии, 2004. - С. 6-15.4.Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка. - Департамент современных языков, Страсбург, Cambridge University Press. - М.: Изд-во МГЛУ, 2003.5.Русский язык и культура речи. Курс лекций по дисциплине: Учеб. пособие / Под ред. М.Б. Будильцева, И.А. Пугачёва, Н.Ю. Царёва. - М.: Изд-во РУДН, 2008.6.Социология: Учеб. пособие / Под ред. И.В. Игнатьева, М.В. Ромма. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2007.7.Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - Электронный ресурс. - URL: http://ozhegov.info/slovar8.Троянская Е.В. Лингво-стилистическoе исследование немецкой научной литературы. - М.: Наука, 1982.9.Чернявская В.Е. От анализа текста к анализу дискурса // Текст и дискурс: традиционный и когнитивно-функциональный аспекты исследования: Сб. науч. тр. / Под ред. Л.А. Манерко. - Рязань: Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина, 2002. - С. 230-232.10.Халеева И.И. Лингвосоциокультурный компонент подготовки переводчиков (из опыта Московского государственного лингвистического университета) // Перевод и лингвистика текста. - М.: РАН, 1994. - С. 23-30.11.Kelz H.P. Interkulturelle Kommunikation und translatorische Prozesse in der Wirtschaft. In Best J. / Kalina S. (Hrsg): Übersetzen und Dolmetschen. 2002. - S. 44-50.