Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2342EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleConventional mechanisms and their communicative features when dealing with childrenКонвенциональные механизмы и их особенности при общении с детьмиKakhovskayaY AКаховскаяЮлия Валентиновнаjk18.78@mail.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150120141NO1 (2014)№1 (2014)12212705092016Copyright ©; 2014, Kakhovskaya Y.A.Copyright ©; 2014, Каховская Ю.В.2014Kakhovskaya Y.A.Каховская Ю.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2342The article provides an overview of the problem of conventionality in the situation of communication “adult - child”.Статья посвящена обзору проблемы конвенциональности в ситуации общения «взрослый - ребенок».communicationcommunicationconventionalitythe situation of communicationspeech patternsadultchildобщениекоммуникацияконвенциональностьситуация общенияречевые стереотипывзрослыйребенок1.Карасик В.И. Язык социального статуса. - М.: Гнозис, 2002.2.Колтунова М.В. Конвенциональность, как основа делового общения: Дисс.. докт. филол. наук. - М., 2006.3.Крысин Л.П. Язык в современном обществе. - М.: Просвещение, 1977.4.Остин Д. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVIII. - М., 2004.5.Распутин В. Уроки французского. Повести и рассказы. - М.: Эксмо, 2010.6.Пение и стихи в повседневном общении мамы и ребенка: Сборник стихов / Под ред. М.Е. Ланцбург, С.А. Бузиной. - М.: Родительский дом, 2008.7.Сёрль Дж. Философия языка // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVIII. - М., 2004.8.Тарасов Е.Ф. Место речевого общения в коммуникативном акте // Социально-культурная специфика речевого поведения. - М.: Наука, 1977.9.Цейтлин С.Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи. - М.: Владос, 2000.10.Цейтлин С.Н. Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи. - СПб.: Знак, 2009.11.Halliday M.A.K. Learning how to mean. - London, 1978, Adward Arnold.