Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2334EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleComparative analysis of case category of nouns in Russian and Tajik languages and formation of grammatical skills of students-TajicksСопоставительный анализ категории падежа имен существительных в русском и таджикском языках и формирование грамматических навыков у студентов-таджиковIsmailovaK EИсмаиловаХолисахон Эшматовнаholisa1967@mail.ruGadalinaI IГадалинаИнна Ивановнаgadalina@mail.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150120141NO1 (2014)№1 (2014)818605092016Copyright ©; 2014, Ismailova K.E., Gadalina I.I.Copyright ©; 2014, Исмаилова Х.Э., Гадалина И.И.2014Ismailova K.E., Gadalina I.I.Исмаилова Х.Э., Гадалина И.И.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2334The article examines the category of case on the example of Russian and Tajik nouns. The authors also pay special attention to the problems of teaching Russian grammar to the Tajik students.В статье рассматривается категория падежа имен существительных на примере русского и таджикского языков. Проводится сопоставительный анализ категории падежа имен существительных на основе двух языков с целью преподавания РКИ в аудитории таджикских студентов: подачи знаний и формирования грамматических навыков.grammarcaseprepositionpostposition izafet constructionword ordergrammar skillscorrection of grammar skillsграмматикападежпредлогпослелогизафетная конструкцияпорядок словформирование новых навыковкоррекция сформулированных навыков1.Арзуманов С., Сангинов А. Забони точики. - Душанбе, 1988.2.Будагов Р.А. Сходства и несходства между родственными языками (романский лингвистический материал). - М., 2004.3.Мошеев И.Б. Грамматические категории имени в русском и таджикском языках. - Душанбе, 1989.4.Русская грамматика. Том 1. - М.: Наука, 1980.5.Гадалина И.И. Реализация принципа систематизации грамматического материала при формировании языковой компетенции иностранных учащихся в период довузовского обучения русскому как иностранному // Традиции и новации в профессиональной деятельности преподавателя русского языка как иностранного: Учебная монография. - М.: Изд-во РУДН, 2002. - C. 143-150.