Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2329EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleFormation of cross-cultural competence: nonverbal communicative behaviorФормирование межкультурной компетенции: невербальное коммуникативное поведениеPugachevI AПугачёвИван Алексеевичpugachev-ivan@mail.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150120141NO1 (2014)№1 (2014)535905092016Copyright ©; 2014, Pugachev I.A.Copyright ©; 2014, Пугачёв И.А.2014Pugachev I.A.Пугачёв И.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2329In the article actual problems of training foreign students in cross-cultural communication are considered. Some examples of discrepancies of norms and behavior rules are given. The importance of nonverbal communicative behavior in different ethnocultures when forming cross-cultural competence is also under analysis.Рассматриваются актуальные проблемы обучения иностранных учащихся межкультурной коммуникации. На примерах несовпадений норм и правил поведения в разных этнокультурах обосновывается значимость невербального коммуникативного поведения при формировании межкультурной компетенции.cross-cultural competencecommunicative behaviornonverbal means of communicationethnocultureмежкультурная компетенциякоммуникативное поведениеневербальные средства коммуникацииэтнокультурная специфика1.Авдеева И.Б. Русский речевой этикет с точки зрения западноевропейского менталитета // Русский язык и культура (изучение и преподавание): Материалы конференции. - М.: Экон, 2000.2.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение и преподавание русского языка как иностранного. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Русский язык, 1990.3.Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика. Язык тела и естественный язык. - М.: Новое литературное обозрение, 2002.4.Ларина Т.В. Английский язык в межкультурном диалоге // Межкультурная коммуникация: лингвистические и психологические аспекты: Коллективная монография. - М.: Изд-во РУДН, 2009. - С. 7-150.5.Леонтьев А.А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: Избранные труды. - М.: Изд-во Московского социально-психологического института; Воронеж: МОДЕК, 2003.6.Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика: Пособие для гуманитарных вузов. 2-е изд., испр. - М.: Аспект Пресс, 2000.7.Национально-культурная специфика речевого поведения. - М.: Русский язык, 1977.8.Стернин И.А. Понятие коммуникативного поведения и проблемы его исследования. - URL: http://commbehavior.narod.ru/RusFin/RusFin2000/Sternin1.htm9.Тер-Минасова С.Г. Война и мир языков и культур. - М.: Слово, 2008.10.Хавронина С.А. Проблемы адаптации иностранных учащихся к новой педагогической реальности // Личность в межкультурном пространстве: Материалы Международной конференции, посвященной 50-летию Российского университета дружбы народов, 19-20 ноября 2009 г. - М.: Изд-во РУДН, 2009. - Ч. 1. - С. 183-189.11.Davis F. Inside Intuition. What We Know about Nonverbal Cjmmunication. - New York, 1975. - P. 110, ord House, Warnford, Hamshire SO 32 3LNH, United Kingdom.