Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2283EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleText and text activity in the aspect of translationТекст и текстовая деятельность в аспекте переводаSemenovA LСемёновАркадий ЛьвовичDepartment of Foreign Languages Faculty of Physico-Mathematical and Natural SciencesКафедра иностранных языков Факультет физико-математических и естественных наукarksem@gmail.comErshovV IЕршовВиктор ИвановичMilitary DepartmentВоенная кафедраershovik@mail.ruNelubovaN YНелюбоваНаталия ЮрьевнаDepartment of Foreign Languages Philological FacultyКафедра иностранных языков Филологический факультетnat.nelubova@mail.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народовMGIMO-UniversityМГИМО(У) МИД России150120151NO1 (2015)№1 (2015)10911405092016Copyright ©; 2015, Semenov A.L., Ershov V.I., Nelubova N.Y.Copyright ©; 2015, Семёнов А.Л., Ершов В.И., Нелюбова Н.Ю.2015Semenov A.L., Ershov V.I., Nelubova N.Y.Семёнов А.Л., Ершов В.И., Нелюбова Н.Ю.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2283The essence of the communication activity is the exchange of information in textual forms introduced in oral, written or in other forms. Translation is a special type of communication. Translators’ training should be focused on the text activity. The text becomes the primary goal-oriented teaching instrument in translators’ training including text analysis of the original and synthesis of the translation text.В современной лингвистике и лингводидактике текст признан основной единицей общения. При этом двуязычная коммуникация связана с одновременным существованием двух параллельных текстов - оригинала и перевода. Такая ситуация создает необходимость формирования и развития у переводчика способности осуществлять текстовую деятельность на двух языках: анализировать один текст (оригинал) и генерировать второй (перевод) на другом языке.interlinguistic communicationtext activitytexttranslationcontrastive linguisticsмежъязыковая коммуникацияпереводтекстовая деятельностьконтрастивная лингвистика1.Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Сов. энциклопедия, 1990. - 685 с.2.Евтеев С.В., Семёнов А.Л. Перевод: параллельные тексты и системы «память переводчика» // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Лингвистика». - 2014. - № 3. - С. 128-139.3.Соссюр Ф. де. Заметки по общей лингвистике. - М.: Прогресс, 1990.4.Гумбольдт В. фон. Характер языка и характер народа // Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры / Общ. ред. А.В. Гулыги и Г.В. Рамишвили. - М.: Прогресс, 1986. - С. 370-381.5.Сэпир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. - М.: Прогресс, Универс, 1993.6.Котов Р.Г. Развитие терминологии и информационные потребности современного общества // Проблемы разработки и упорядочения терминологии. - М.: Наука, 1983.7.Gaudin F. Socioterminology and Expert Discourses // Terminology and Knoledge Engineering. - Frankfurt, 1990.8.Smadja F. Retrieving Collocations from Text // Computational Linguistics. - 1993. - Vol. 19. - № 1.9.Головин Б.Н. Типы терминосистем и основания их различения // Термин и слово. - Горький, 1981.10.Бондарко А.В. Опыт лингвистической интерпретации соотношения системы и среды // Вопросы языкознания. - 1985. - № 1. - С. 13-23.11.Мельников Г.П. Системология и языковые аспекты кибернетики. - М.: Сов. радио, 1978. - 368 с.