Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2270EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleLinguodidactic and phraseological features of business language in the aspect of teaching Russian as a foreign language to students of economic specialtiesЛексико-фразеологические особенности деловой речи в аспекте обучения студентов-экономистов русскому языку как иностранномуRomanovaN NРомановаНина НавичнаRussian Language DepartmentКафедра русского языкаromanova-mgtu@yandex.ruAmelinaI OАмелинаИрина ОлеговнаDepartment of Theoretical and Applied LinguisticsКафедра теоретической и прикладной лингвистикиamelina.i.o@yandex.ruMoscow State Technical University n.a. N.E. BaumanМосковский государственный технический университет им. Н.Э. БауманаSouth-West State UniversityЮго-Западный государственный университет150120151NO1 (2015)№1 (2015)313705092016Copyright ©; 2015, Romanova N.N., Amelina I.O.Copyright ©; 2015, Романова Н.Н., Амелина И.О.2015Romanova N.N., Amelina I.O.Романова Н.Н., Амелина И.О.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2270The article considers lexicological and phraseological features of the Russian business language the knowledge of which is necessary for professional communication to foreign students of economic specialties. The types of phraseological units specific to business communication are revealed, the difficulties in their mastering by foreign students are analyzed.В статье рассматриваются лексико-фразеологические особенности русской деловой речи, знание которых необходимо иностранным студентам-экономистам для осуществления профессиональной коммуникации. Выявляются и систематизируются виды фразеологических единиц, характерные для делового общения, анализируются трудности в их овладении иностранными студентами.professional and communicative competenceRussian as a foreign languagebusiness communicationofficial style of speechphraseological unitsпрофессионально-коммуникативная компетенциярусский язык как иностранныйделовая коммуникацияофициально-деловой стиль речифразеологизмы1.Алефиренко Н.Ф. Фразеология и паремиология: Учеб. пособие / Н.Ф. Алефиренко, Н.Н. Семененко. - М.: Флинта, 2009. - 344 с.2.Лопатина Е.А. К вопросу о культурологическом факторе в обучении студентов экономических специальностей письменной деловой коммуникации // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2008. - № 63. - 2. - С. 135 - 139.3.Марахина В.Н. Развитие коммуникативной компетенции в процессе преподавания иностранного языка в неязыковом вузе // Известия ЮЗГУ. - Серия: Лингвистика и педагогика. - 2012. - № 2. - С. 204 - 207.4.Медведева Л.Д. О подготовке специалистов экономического профиля в условиях глобализации // Вестник ТГПУ. - 2009. - № 2. - С. 76-79.5.Основы русской деловой речи: учебное пособие / Под ред. проф. В.В. Химика. - СПб.: Златоуст, 2012. - 448 с.6.Патюкова Р.В. Фразеологическая единица как фактор формирования образности публичной коммуникации // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Филология и искусствоведение. - 2009. - № 52. - С. 158-164.7.Роляк И.Л. Лексико-фразеологические особенности деловой речи в обучении польских учащихся русскому языку делового общения // Вестник Новгородского государственного университета. - 2013. - № 72. - С. 109 - 113.8.Романова Н.Н. Лингвокоммуникативный анализ делового текста в речеведческих дисциплинах технического вуза // Наука и культура России: Материалы Х Международной науч.-практической конф., посвящ. Дню славянской письменности и культуры. - Т. II. - Самара: СамГУПС, 2013. - С. 114-117.9.Романова Н.Н., Соляник О.Е. Формирование профессионально-коммуникативной компетенции иностранных бакалавров технического вуза в процессе их обучения научному стилю речи // Известия ЮЗГУ. - 2012. - № 4 (43). - Ч. 1. - С. 252-257.10.Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. - 288 с.11.Теркулов В.И. Фразеологизм и нанотема // Гуманитарный вектор. Серия: Филология, востоковедение. - 2012. - № 4. - С. 170-174.12.Черкашина Т.Т. Компетентностный подход к формированию коммуникативного лидера в менеджмент-образовании // Вестник университета (ГУУ). Раздел «Современная образовательная среда университета». - 2011. - № 1. - С. 318-323.13.Шульгина Н.П. Русский язык и русская культура в аспекте РКИ // Известия ЮЗГУ. - 2012. - № 4. - С. 87-91.