Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2245EDITORIALРедакционная статьяFiction in a multicultural educational spaceХудожественный текст в поликультурном образовательном пространствеOvtcharenkoA YОвчаренкоА ЮКафедра русского языка юридического факультета; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка юридического факультета; Российский университет дружбы народов-Peoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150120101NO1 (2010)№1 (2010)838905092016Copyright ©; 2010, Ovtcharenko A.Y.Copyright ©; 2010, Овчаренко А.Ю.2010Ovtcharenko A.Y.Овчаренко А.Ю.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2245The article focuses on basic problems of multicultural education in Russia. The role of Russian belles-lettres text in the creation of dialogic consciousness and formation of personality required in the situation of new global threats is revealed.В статье рассматриваются общие проблемы поликультурного образования в России и роль русского художественного текста в создании диалогического сознания, формировании толерантной личности, столь востребованной в условиях новых глобальных угроз.tolerancemulticultural education spaceRussian language standardRussian belles-lettres textRussian literatureполикультурное образовательное пространстворусский языковой стандартхудожественный текструсская литература1.Русский язык конца ХХ столетия (1985-1995). - М.: Языки русской культуры, 1996.2.Бахтин М.М. Литературно-критические статьи. - М.: Худож. лит-ра, 1986.3.Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования // Методологические проблемы социальной психологии. - М.: Наука, 1975. - С. 106-123.4.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиентемы: Монография / Под ред., послесл. Ю.С. Степанова. - М.: Индрик, 2005.5.Кулибина Н.В. Зачем, что и как читать на уроке? - СПб.: Златоуст, 2001.6.Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. - М.: МГУ, 2004.7.Овчаренко А.Ю. Библиотека ХХI века: «золотая полка» российской литературы (опыт составления) // Русский язык за рубежом. - 2008. - № 2. - С. 84-92; Овчаренко А.Ю. Библиотека ХХI века: возрождение слова // Русский язык за рубежом. - 2008. - № 6. - С. 77-84.8.Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. Изд. 2-е. - М.: Искусство, 1986.