Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2244EDITORIALРедакционная статьяOn the question of innovative potential of the course «Russian and speech standard»К вопросу об инновационном потенциале дисциплины «Русский язык и культура речи»BulavinaM AБулавинаМ АКафедра русского языка медицинского факультета; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка медицинского факультета; Российский университет дружбы народов-Peoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150120101NO1 (2010)№1 (2010)778205092016Copyright ©; 2010, Bulavina M.A.Copyright ©; 2010, Булавина М.А.2010Bulavina M.A.Булавина М.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2244The article expounds the question about the choice of models of studying the course «Russian and Speech standard» in the modern pedagogical community.В статье обосновывается выбор актуальных для современной педагогической ситуации моделей изучения курса «Русский язык и культура речи».Russian and Speech standardcomplex communicative competenceprofessional communicationрусский язык и культура речикомплексная коммуникативная компетенцияпрофессиональное общение1.Барсукова М.И. Медицинский дискурс: стратегии и тактики речевого поведения врача. - Саратов, 2007.2.Бейлинсон Л.С. Профессиональная речь логопеда: Учебно-методическое пособие. - М., 2005.3.Грачев В.В., Жукова О.А., Орлов А.А. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 107-111.4.Еговцева Н.Н. Коммуникативно-речевая игра как интерактивный метод обучения студентов // Русский язык в школе. - 2009. - № 5. - С. 98-103.5.Жура В.В. Дискурсивная компетентность врача в устном медицинском общении: Монография. - Волгоград, 2008.6.Карпов А.О. Три модели обучения // Педагогика. - 2009. - № 8. - С. 14-26.7.Крылова Н.Б. Культурология образования. - М., 2000.8.Максимов Г.К. Акмеологический подход к исследованию конкурентоспособности специалиста // Акмеология. - 2008. - № 2. - С. 24-28.9.Олянич А.В. Потребности - дискурс - коммуникация (потребностно-информационный подход к классификации дискурса) //Аксиологическая лингвистика: проблемы коммуникативного поведения: Сб. науч. трудов / Под ред. В.И. Карасика, Н.А. Красавского. - Волгоград, 2003. - С. 37-49.